三种教学模式对于成人体育教学活动的启示和思考     

唐艳平 《继续教育研究》2010,(11):102-103

教学模式的适当与否，对于教学活动起到双重的作用。对于学生，关系着学生能否以积极的姿态投入到学习当中去，能否变被动的学习为主动的学习；对于教师来说，是能否调动学生的学习积极性，能否体现自己的教学特色的关键之所在。本文从实际的教学实践出发，对三种教学模式进行探究，分析各个教学模式的特点及应用所在，以期对广大体育教师教学模式的研究有所裨益。  相似文献   

地方高校专业学位研究生培养模式的探索   总被引：1，自引：0，他引：1  

唐艳平  张灿龙  仇洪冰 《高教论坛》2012,(12):112-115

面对国家大力发展全日制专业学位研究生的教育背景,分析目前地方高校专业学位研究生教育中存在的问题,从制定培养目标、培养方案、课程设置、教学方法改革、实践模式、双导师制等方面对专业学位研究生培养模式进行了探索。  相似文献   

基于建构主义理论的大学英语课堂教学设计     

唐艳平 《黑龙江教育学院学报》2016,(4):114-116

以哲学、人类学和心理学为理论基础的建构主义理论强调学习活动中学生的主体地位、教师的主导地位,强调新知识的获取基于学生固有的知识基础和固有的知识体验。以新视野英语读写教程的课堂活动设计为案例,探索以建构主义理论为支撑的大学英语课堂教学设计。  相似文献   

材料学科应用创新型人才培养模式的研究与实践     

唐艳平  高原  陈国华 《高教论坛》2011,(12):69-71

针对材料学科人才培养模式与市场需求脱节的现状,结合桂林电子科技大学材料学院人才培养实践中的做法,提出了基于"课程优化、师生互选、校企合作、科学实习"思路的应用创新型人才培养模式。重点阐述了课程体系优化、师生双向选择机制、校企合作双赢和科学毕业实习等一系列措施及成效,并对其中的成功经验进行了总结和理论升华。  相似文献   

健美操教练员的素质结构与高校健美操专业教学改革     

唐艳平 《河北职业技术学院学报》2010,(2)

采用问卷调查等方法,对健身教练员素质进行调查。结果表明:教练员的授课能力方面的素质排名第一,专业基本理论知识的了解排名第二,成套动作的编排能力排名第三,与会员的交流能力排名第四,职业道德排名第五。  相似文献   

信息技术与高中生物教学整合的尝试与思考     

唐艳平 《教育信息技术》2009,(6):21-22

信息技术与高中生物教学整合,生动形象地呈现了教学内容,邀发了学生的学习兴趣。本文介绍了笔者实践多媒体课件、数码相机、专题网站在教学中的应用过程和不断思考与完善的探索过程。  相似文献