全文获取类型
收费全文 | 1376篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 24篇 |
专业分类
教育 | 912篇 |
科学研究 | 175篇 |
各国文化 | 3篇 |
体育 | 87篇 |
综合类 | 74篇 |
文化理论 | 10篇 |
信息传播 | 141篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 20篇 |
2022年 | 2篇 |
2021年 | 6篇 |
2020年 | 5篇 |
2019年 | 10篇 |
2018年 | 6篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 8篇 |
2015年 | 34篇 |
2014年 | 71篇 |
2013年 | 67篇 |
2012年 | 63篇 |
2011年 | 77篇 |
2010年 | 78篇 |
2009年 | 83篇 |
2008年 | 62篇 |
2007年 | 87篇 |
2006年 | 69篇 |
2005年 | 59篇 |
2004年 | 68篇 |
2003年 | 57篇 |
2002年 | 85篇 |
2001年 | 52篇 |
2000年 | 39篇 |
1999年 | 37篇 |
1998年 | 19篇 |
1997年 | 41篇 |
1996年 | 35篇 |
1995年 | 38篇 |
1994年 | 26篇 |
1993年 | 13篇 |
1992年 | 9篇 |
1991年 | 13篇 |
1990年 | 7篇 |
1989年 | 8篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 8篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 11篇 |
1983年 | 2篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 4篇 |
1974年 | 1篇 |
1963年 | 1篇 |
1962年 | 1篇 |
1960年 | 1篇 |
1954年 | 1篇 |
排序方式: 共有1402条查询结果,搜索用时 218 毫秒
91.
92.
93.
课程是落实学校教育使命的核心载体。我们以《上海市提升中小学(幼儿园)课程领导力行动研究》的子项目《以“四个三”为特征的学科课程建设》为抓手,希望通过以“四个三”为特征的学科课程建设研究,强化教师的课程意识,从传统的以学科为核心转到以课程为核心,从“教什么”“怎么教”上升到“建设什么”“怎么建设”的层面,更好地发挥学科课程全面育人的功能,促进学生综合素质的提高。 相似文献
94.
《生产运作管理》课程实践教学模式新探 总被引:1,自引:0,他引:1
传统《生产运作管理》课程实践教学模式的研究大多是从教师主导的角度探讨。在应用型本科教育背景下,从学生自主学习能力的视角切入,建构企业实践"三段论"+游戏化教学+校园科研课题+创业大赛的实践教学模式,是对当前该课程实践教学的补充与完善。 相似文献
95.
本文以《中国激光》杂志社旗下中国光学期刊网资讯内容建设为例,探讨了信息化时代科技期刊网站资讯建设的重要性与必要性。从新闻传播技巧层面出发,结合中国光学期刊网内容建设实践,提出了科技期刊网站行业资讯内容建设的几条经验。分析了科技期刊网站资讯内容建设存在的一些问题,并提出了相关建议。 相似文献
96.
农民政治参与是农民政治权利得以实现的重要方式,关系到我国政治民主化进程和基层政治利益实现问题。通过对山东省沂水县下胡同峪村农民政治参与现状的调查,农民参与热情虽然较高,但满意度却相对较低。这与农村的经济水平、参与机制、人口流动、历史传统等因素不无关系,必须有针对性地对这些问题进行解决,从而提高农民政治参与质量和水平。 相似文献
97.
98.
<正>《数学课程标准》对小学数学运算教学的要求是:在小学第一学段(1—3)年级段中,学生需要体会运算的意义,掌握数的基本运算。如何在教学中把握《数学课程标准》的要求,实现运算教学的目标,这就需要教师认真阅读苏教版教材,理解教材的编排体系,发掘教材中的内涵,将教材的设计意图通过教学过程更好地表达出来,从而更好地加深学生对于运算意义的理解,掌握数的基本运算,综合提高运算素养。 相似文献
99.
贯忠喜 《中国数学教育(高中版)》2014,(11):46-53
一道内涵丰富、结构精美的优秀试题给我们带来的不仅仅是考试本身所体现的价值,还在于它对教师日常教育教学中依据课标、发掘教材、深挖问题的积极引领,2013年天津市数学中考试题第18题以其独特的魅力,在"引导教学依托教材,发掘教材的潜在价值"、"引导教学关注课标,发挥课标的导向功能"、"引导教学深挖问题,关注问题的潜在功能"等方面做出了积极的尝试. 相似文献
100.
“‘看似寻常最崎岖,成如容易却艰辛’,回忆自己‘一课三磨’的经历,大到教学理念、教学设计的改变,小到对每句话、每个动作的斟酌,真是‘一课一变,一课一进’。磨课是一种痛并快乐的幸福,你不磨。 相似文献