探析"知识误解",助力学生发展"核心素养"     

王惠敏  师子安  刘莎 《数学教学研究》2017,(6):53-57

1 "知识误解"的缘起 作为中学数学教师,我们经常听到学生这样诉说,在数学课堂上老师所讲的内容都听懂了、明白了,然而动手做习题时还是不会,面对题中的条件和结论,脑子里懵懵的,既不出现顺畅的解题思路,也找不到合适的解题方法,常常证不出结论,算不出结果.这样反复地"一听就懂,一做就错"特别挫伤学生对数学的亲近感和探究欲望,并由此怀疑自己学习数学的能力,生成对数学的"知识误解".其实,老师所讲一般是概括性比较强的数学定理或公式,就像一棵大树的轮廓,数学习题就像树叶中的脉络、树干中的年轮,当一个人从远处眺望一棵大树时,会感觉树的轮廓很清楚,甚至树枝和树叶的形状也十分清晰,这时,似乎没有什么问题,一切都很正常.但是,一个人能看清相距50米远的树叶脉络、树干年轮吗?一般来说是不能的.中学生学习数学也是这个道理,不同类型的练习题引导着学生去探索的是不同维度的未知空间,从不同层面、不同方位进一步考察与感受数学知识,更加深入细致地认识欣赏数学的奥秘与魅力.  相似文献   

微波测量实验改革的尝试   总被引：2，自引：0，他引：2  

安同一 《中国大学教学》1985,(1)

华东师范大学物理系无线电物理专业的微波实验分基础实验和专业实验,每种各约10个实验。信息组学生只做基础实验,微波组学生两种都做。原来的实验主要是配合“微波技术”、“微波电路”和“微波测量”等几门课程进行的。  相似文献   

“平行四边形的性质”课例评析     

安凤城  孙陆成  王子伦 《黑龙江教育》2003,(2)

一、教学设计 1.本节课的教材简析 在学生初步了解了平行四边形的概念,基本掌握了图形的旋转,图形的平移,以及三角形知识的学习过程与方法的基础上,通过“剪一剪”、“图形的旋转”、“图形的平移”等操作过程,使学生进一步理解平行四边形的概念,探索并验证“平行四边形对边相等、对角相等”的性  相似文献   

异步教学成就谢中连续七年辉煌     

万书明  杨泽安 《异步教学研究》2006,(4):45-45

自1998年引进异步教学以后,我校一年摆脱困境,两年初见成效,三年名震仙桃,出了个中考状元关国瑞。2005年,我校段政又夺中考魁首。2006年仙桃市中考状元又一次花落谢中。出奇,这是仙桃市教育史上的奇迹,哪有五年中,三个中考状元出于同一学校的?于是“谢中现象”吸引四方同行的眼光来透视,仙桃教育界把“外学衡水,内学谢中”的口号喊得更响。2006年,我校获得大面积丰收,达到市重点高中录取线的有46人,在同级乡镇中学里可称得上独领风骚。我校普高上线率达90.4%,而全市平均上线率为79.19%。另外我校体音美教学也取得举“市”瞩目的成绩。在仙桃…  相似文献   

ISO TC46/SC11的工作及其借鉴     

安小米 《中国档案》2007,(11):56-57

据2007年5月在西班牙圣地亚哥召开的第18次国际标准化组织档案/文件管理分技术委员会工作会议报道,ISO15489文件管理国际标准将成为继ISO9000后销售排名前十位的ISO标准。它已被18个国家采纳为国家标准。随着ISO15489文件管理国际标准在全球  相似文献   

垂直与平行     

危员安 《江西教育》2011,(20)

教学内容:四年级上册第64～65页及相关练习 教学过程: 一、创设情境 引入新课 1.同学们想象一下,这两根小棒掉到地上,可能会形成什么样的图形?请同学们在白己桌面上用小棒试下,看看是什么形状.(学生操作) 请你们把小棒掉在桌面上的形状画在纸上. 2.选出5个不同的作品并标出序号展示.(如下图)  相似文献   

陕西省初中普及实验教学工作的进展、问题及对策研究     

安新民  肖进军 《中国教育技术装备》2011,(14):40-42

实验教学是初中理科教学的重要内容,是培养学生科学素养、创新意识和实践能力的有效途径。普及初中实验教学就是要按照课改理念和新课程标准的要求,改善学校实验教学条件,满足实验教学需要,开齐开足演示实验、学生实验和探究性实验,提高教学效果。本课题是基于陕西省初中普及实验教学进展、现状及存在的主要问题,通过抽样调查、归纳梳理、比较分析等方法,提出了进一步深化陕西省初中普及实验教学的工作思路。  相似文献   

从伊壁鸠鲁到卢梭:西方社会契约论的反思与前瞻     

葛涛安 《濮阳职业技术学院学报》2011,24(4)

从伊壁鸠鲁、格劳修斯、霍布斯、斯宾诺莎到洛克、卢梭的社会契约论,都设想描述了一个平等自由的自然状态,都有理性为基础的自然法支配,以一种人性本质的要求诉求法律制度,诉求一种精神力量。这种默然的契约实质上是一种假说,历史的虚构,但其理论与现实意义却是不容置疑的。  相似文献   

线性变换可以对角化的一个新的充要条件     

安育成 《毕节学院学报》2011,29(8):66-68

根据线性变换可以对角化的定义,对线性变换可对角化作了进一步的研究。给出了n维向量空间V的一个线性变换可以对角化的一个新的充要条件。  相似文献   

思想政治教育元理论的双向维度及其路径选择   总被引：1，自引：1，他引：0  

胡晶晶  葛涛安 《现代教育管理》2011,(7)

思想政治教育现代性在指向思想政治教育变革的同时,更在深层上指向思想政治教育理论与实践的正当性和反思意义。而思想政治教育元理论正是这种外延和意向的统一,它将元理论的逻辑形式纳入思想政治教育领域之中,在面向自身寻求差异化的理论维度以及面向实际的实践维度中展开精细化论证。为此,思想政治教育应当形成思想政治教育共同体,以反思性意识夯实现有理论;建立思想政治教育实践的系统工程,推广思想政治教育现有的实践经验,在不同思想酵素之间做到实践上的理论创新。  相似文献