排序方式： 共有29条查询结果，搜索用时 15 毫秒
11.
对江南地区同一城市重点大学争普通大学的案例比较研究发现:两类大学基于各自特点实行教师岗位津贴制度后,在一定程度上出现大学学术声望等级与大学教师岗位津贴水平不一致的现象.大学教师岗位津贴制度进一步改革须关注薪酬的外部公平性. 相似文献
12.
自1985年教育管理体制改革以来,浙江地方教育经费中非预算教育经费增长迅速,非预算教育经费中源于教育部门自筹经费快速增加.以充足、公平、效率标准衡量,浙江省现有非预算教育筹资体制其贡献和缺陷共存.化解浙江省非预算教育经费增长过程中出现的矛盾,在经济层面须增加教育经费的公共性质,在治理层面须保障地方公众教育决策权利和公共利益. 相似文献
13.
中美两国大学学生课程评价表的案例比较 总被引：8，自引：1，他引：7
通过中美两国大学教学质量评价体系中学生评价表的案例分析和比较,指出中国大学学生对教学质量评价应将课堂评价向课程评价推进,应将评价教师教授过程与评价教学互动过程结合,应将课程评价与课程特点结合。 相似文献
14.
1920-1927年间,北京大学校长在推进北京大学的发展中遭遇经费支绌的困境。校长运用个人的社会影响力拓展经济来源,充分挖掘社会资本,同时不断地通过"上呈文"与"辞职"等方式试图影响和制衡政府干扰教育的违法行为。期间,校长还得到了校内教职员及学生的支持与援助。虽因其努力推动北京大学的发展,但终究实力悬殊,难以维护北京大学的权益。 相似文献
15.
商丽浩 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,30(2):136-136
最近，由河北大学谢长法教授著的《借鉴与融合：留美学生抗战前教育活动研究》一书，由河北教育出版社出版。该书是在作者博士学位论文的基础上经过修改、充实而成的。作者选择留美学生在抗日战争前活动最广、影响最大的教育领域进行深入探讨，形成了自己鲜明的特色。 相似文献
16.
近代学堂收费制度的形成 总被引：1，自引：0，他引：1
对学校收费探源溯本,它的源头可推及至二千年前孔子私学收取的“束脩”,但作为官方的一项制度,其历史并不久远。一百年前,中国官立学校和书院不仅不收学费,而且尚有膏火、廪膳等公费津贴士子童生;晚清社会近代化的巨变,传统公费津贴制和收费制互争消长,使收费制度由民间私塾走向官立学堂,由普通学校走向高等学府,新旧教育的资金配置体系发生了明显的变化。 相似文献
17.
古代的一些思想家将传统道德归结为人性人心天理的问题,道德的心性一体化使传统品德心理观具有三个明显的特征:注重自我指向、伦理规范和整体渗透。 1.心理过程注重自我指向 道德关系发生于人我之间,在道德上只为自己思考和行动,考虑自己应尽的义务和责任,不要求他人尽其义务,这使心理过程指向自我。它以性善论为基,认为“人皆有不忍人之心”,人无有不善,这个善心如同人的四肢一样是人所固有的,个人充分认识自己的良心本心,把它们发掘出来,充当生命的脊梁,从而完成道德,成为圣贤。强调个人用自我之力来启导社会,使社会臻于完善。 相似文献
18.
教育期刊的发展是中国教育现代化的重要动力和内容。中国近代教育期刊的发展起伏振荡 ;主办机构依次集中于各级政府机关、教育团体、学校、书局和编辑社等部门 ;区域分布由东南向西北呈阶梯状下降 ,其分布重心随政治中心的转移屡有变迁 ;专业化的程度不断提高 ,但仍带有综合性的特征。当代中国教育期刊的发展则进入了一个新阶段 相似文献
19.
20.