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81.
历史考试中选择题的特征有：最佳选择题或唯一选择题，组合选择题，因果关系选择题，异同选择题，史料选择题等。回答这些选择题的对策是：学生必须掌握课本知识或一些结论性语言，具备一定的知识归纳的能力，学会用历史的眼光看待文学艺术作品，不是用鉴赏的眼光看待文学艺术作品，教师在复习或讲课中应归纳各节的内容，要注意对学生能力的培养，加强对教材各章节的基础知识的掌握，从而形成或知识的网络，提高准确获取信息的能力。 相似文献
82.
感觉、运动、学习、记忆、语言、思维、智力乃至情感、个性等一切心理活动和认知功能都是脑的功能。因此,揭示脑的奥秘不但是科学家长期以来的梦想,而且具有重大的应用前景。最近,我国科学家进一步提出“开发脑”的思想,强调对人脑自身的开发,并把脑科学与素质教育、科学育儿直接联系起来。婴幼儿时期是脑发育相应地也是个体素质和智力形成的关键时期,过了一定年龄(心理学上称为关键期),许多能力就难以获得了。国外曾有一名婴儿刚出生不久就被狼叼走,并一直与狼生活在一起,当这名孩子几年后被解救出来,已经失去了学习语言和行走能力,而只能… 相似文献
83.
喻礽 《希望月报(上半月)》2007,(1):25
本文从引起电子商务安全威胁的原因开始浅析,并就如何解决电子商务安全的问题进行了阐述。最后综述了运用安全技术如何进行安全管理。 相似文献
84.
特殊教育学校要强化质量意识,才能不断提高办学效益,培养出特殊的合格的“人才产品“.与此同时,在特殊教育学校的发展和管理中也应引进经营理念,高度关注办学成本,关注办学效益,努力用最小的成本取得最大的效益,最大限度地开发和利用教育资源,促进特殊教育学校加速发展.…… 相似文献
85.
钱旭初 《江苏广播电视大学学报》2002,13(5):77-80
“文学与电视”课程作为江苏电大现代传播学院品牌专业的品牌课程 ,侧重跨学科的横向比较 ,进而纵向深入到文学与影视的内在规律和相互转换的关系研究。几年来 ,在课程教学过程中 ,注意贯彻自主学习、开放学习和互动学习原则 ;在课程的教学模式设计上 ,逐步确定了开放性教学模式为主、传统型教学模式辅助的双重模式 ;同时采用轻松的课堂学习和紧张的课后延伸学习的双重风格 ,以及研究和写作、讨论和练习结合的双重学习情景来综合实施。这些都在不断探索中进行着尝试。在经过连续 5轮的教学探索之后 ,有必要对该课程的教学实践进行一次回顾和总结 相似文献
86.
喻互助 《武汉工程职业技术学院学报》1997,(1)
英国著名语言学家杰弗里·利奇(Geoffrey Leech)在他的《语义学》(Semantics)中,把词义分为七种主要类型:概念意义、内涵意义、文体意义、感情意义、联想意义、搭配意义和主题意义.这一分类法为我们正确和全面地认识词汇的各种意义,改进英语词汇教学提供了科学的理论依据.本文将概括地介绍一下词义的这七种类型,谈谈在英语教学中运用不同的词义类型的一些实际体会. 相似文献
87.
实施素质教育,推进教育现代化,培养创新人才,是我国社会主义现代化建设事业对教育提出的新的要求.而美术教育是实施素质教育的一个重要方面,新课程要求美术教育适应现代化,为商品经济和科技现代化服务,为国家精神文明建设服务,为物质文明建设做出应有的贡献.素质教育带来的教学改革已不单是保证或增加课时量,更应该有"质"的体现,教育方式和教学方法的改革才是实质意义上的改革,才是真正适应现代化的美术教育改革. 相似文献
88.
企业技术进步的动力因素分析武汉汽车工业大学喻金田晏敬东技术进步是提高企业经济效益，促进企业发展壮大的重要手段。但是企业技术进步决不是一个偶然的、单因素的决定过程，而是一项内容多、涉及面广、内涵丰富、影响深远，受多种因素相互作用所决定的具有一定自组织性... 相似文献
89.
学校制度文化是学校文化的重要组成部分,加强学校制度文化建设是当前文化立校、文化理校不可或缺的关键一环.学校制度文化建设在学校文化建设中的重要地位和作用昭示我们,在进行学校制度文化建设时,一定要着力做好制度的优质生成和制度的高效执行两方面工作,从而有力地推动学校文化建设,促进学校的可持续发展. 相似文献
90.
地震灾区学校的重建,本质上是学校文化的重建。搞好地震灾区学校文化建设,需充分认识地震灾区学校文化建设的特殊意义,围绕学校物质文化、精神文化、制度文化和行为文化各项基本建设内容,努力建构与所在地区自然和人文条件相适应的、有利于学校生存和发展的学校文化体系,并把握科学原则,依循适宜路径,整体构思,精心规划,系统建设。 相似文献