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991.
研制《体育与健康课程标准》项目组 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(7):59
一、指导思想不同 课程标准强调体育与健康课程以"健康第一"为指导思想,以身体、心理和社会适应的整体健康为课程目标;体育教学大纲则主要是以"增强学生体质"为指导思想,比较忽视心理健康和社会适应这两个健康维度. 相似文献
992.
993.
《小学语文双基训练与学法指导》编写组 《宁夏教育》1993,(Z1)
一、双基训练提要(一)熟练地掌握汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读音节.(二)熟练地拼读音节,能根据音节写出汉字,并能给教材中要求掌握的汉字补充声母或韵母、声调.(三)背诵字母表,正确地默写大、小写字母.(四)熟练地掌握y、w的用法和ü上两点省略的规律.(五)能正确地读出带有轻声、儿化韵的词语.(六)认识并正确使用隔音符号.(七)能借助汉语拼音识字、正音、阅读,学习普通话. 相似文献
994.
株洲市“培训与就业”课题组 《教育与职业》1989,(5)
一个城市是否全面实现“先培训、后就业”的目标,应有一个大体的标准。这个标准似可这样确定。第一,一切需要培训的人员,90%以上经过了职业技术培训;第二,新就业的人员,80%以上不需要再培训,或只需经过一段见习期之后就可直接上岗;第三,学徒人数逐年减少,各类职业学校 相似文献
995.
《小学数学知识概要与学法指导》编写组 《河北教育》2005,(2):50-57
一、知识要点
二、学法点拨
(一)系统复习,了解应用题的知识体系.
小学数学应用题的学习,贯穿于一至六年级,学习时间长,知识较分散,在毕业总复习阶段有必要对小学数学应用题的类型、知识体系有个较系统的了解.复习时要对照上面的应用题分类图示,了解应用题由简单到复杂的演变过程,对不同类应用题的结构有明晰的认识(图示中省略部分,可根据个人情况确定要掌握的应用题类型的多少).
…… 相似文献
996.
唐代画家韩斡的《牧马图》在画面构图、物象造型、空间处理、色块对比及具体艺术技巧运用等方面:充分利用艺术形式美原则。以造化为师.成功地塑造了两马一人的《牧马图》艺术形象,为我们留下了学习借鉴的典范。 相似文献
997.
教育部社会科学研究与思想政治工作司 《思想理论教育导刊》2003,(5)
为适应形势发展的需要,在普通高等学校(专科)“两课”教育教学中全面贯彻党的十六大精神,进一步深化“三个代表”重要思想“三进”工作,增强“两课”教育教学的针对性、实效性和吸引力、感染力,经教育部党组批准,我司组织了部分高校的相关学科专家学者对普通高等学校(专科)“两课”教学基本要求进行了全面修订。 本次修订工作紧密结合新世纪新阶段高校思想理论教育面临的新形势、新任务及其要求,力求全面贯彻党的十六大精神,全面渗透“三个代表”重要思想。同时,从普通高等学校(专科)“两课”课程设置要求及其教育教学特点出发,在认真总结近… 相似文献
998.
教育部研究生教育与学位制度考察组 《学位与研究生教育》1984,(1):69-75
为了了解国外研究生教育和学位制度的情况和经验,在联合国开发计划署的资助和联合国教科文组织的安排下,我们考察组五人(教育部研究生司吴本厦、梁桂芝、郑守承,外事局社中一、苏智欣)于一九八三年十一月五日至十二月十三日先后在联邦德国(一周)、美国和日本(各两周)进行访问。访问的单位包括:(一)三个国家的高教领导部门:联邦德国的科教部、北威州文教部,美国联邦教育部,日本文部省:(二)三国的十三所大学:联邦德国的阿亨工科大学、波鸿鲁尔大学,美国的哈佛大学、麻省理工学院、乔治城大学和加州 相似文献
999.
1000.
唐山师专教师职业素质与技能研究课题组 《唐山师范学院学报》1997,(1)
本文通过师专毕业生职业素质与技能的实证研究,对师专毕业生的职业素质与技能进行了分析,提出了进一步加强师专生职业素质与技能的措施。 相似文献