基于工作过程的信息安全实训室设计   总被引：1，自引：0，他引：1  

欧阳国军  赵艳玲 《实验室研究与探索》2009,28(3)

结合高职高专信息安全实训室应有的特征,对高职高专信息安全实训室建设进行了详细的需求分析,在此基础上,提出了一个有特点、有针对性、适应高职高专教学与科研需要的信息安全实训室设计方案.按该方案建设的信息安全实训室投入运行后,预期可以产生良好的效益.  相似文献   

谈教学中的学法指导     

刘长山  宗国军 《吉林教育》2000,(5):25-25

学法是教学论研究的一个重要课题。而学法指导也随着素质教育的展开成为各种教学所探讨的热点。作为教师既要善于传授知识,培养能力,更应懂得“授人以渔”的重要性。本文就教学中的学法指导谈点做法和体会。  相似文献   

入世后市县人才市场建设的思考     

贾承瑞  周国军 《继续教育与人事》2002,(4):27-28

  相似文献   

职业院校网络安全实训室构建与应用     

欧阳国军  赵艳玲 《中国现代教育装备》2006,(11):71-73

通过对中小企业网络安全系统建设与应用、网络安全产品市场的深入调研,设计了性价比优良、满足职业院校教学需要的网络安全实训室建设方案,并在我院“中央财政支持职业教育计算机应用与软件技术专业实训基地”建设中得到应用。  相似文献   

如何教好游戏教材     

於国军  邵俊峰 《小学教学设计》2004,(11):48-48

游戏教材是完成小学体育新课程标准三大任务的主要教学手段。在低年级教材中游戏占到50％以上，提高游戏教学质量，对提高小学体育教学质量，具有十分重要的意义。  相似文献   

如何教好游戏教材     

於国军  邵俊峰 《小学教学设计》2004,(33)

游戏教材是完成小学体育新课程标准三大任务的主要教学手段。在低年级教材中游戏占到50%以上,提高游戏教学质量,对提高小学体育教学质量,具有十分重要的意义。一、讲解和示范是小学游戏教学的重要方法游戏的讲解必须精练。语言要简短扼要,有重点,多用比喻、有趣的讲解和生动形象、逼真的示范调动学生的积极性。在低年级应边讲解边示范,语言要儿童化。如做《大鱼网》游戏时,老师就应形象地讲解,问学生:“鱼网破了能不能捕到鱼呀?”学生说:“不能”。然后老师提出要把手拉紧,学生便把手拉得紧紧地去捕鱼了。在讲解示范的同时,还必须讲明规则,…  相似文献   

转变角色，服务学生     

干国军 《教育界(基础教育)》2013,(12):15-15

实行新课改以后,教师的角色应从原来的统治型向现在的服务型转变,教师应该以学生为本,以学生的全面发展为目标,为学生的全面发展服好务。  相似文献   

以知识可视化表征改进《计算机网络》教学的实践     

欧阳国军 《深圳职业技术学院学报》2014,(1):51-56

知识可视化是运用各种图解的视觉表征手段来促进知识创造和知识传递．针对当前大学《计算机网络》教学中理论讲解抽象、实验设备短缺,且更新跟不上技术发展的问题,提出了知识可视化解决方案,选择了知识地图、思维导图、Sniffer、OPNET、PpacketTracer作为《计算机网络））知识表征的工具,并介绍了相应的教学实例．  相似文献   

把“零距离”理论的教学观念引入初中语文课堂     

由国军 《中国科教创新导刊》2014,(14):96-96

在初中语文教学中教师运用“零距离”理论,在课堂教学中创设一种民主和谐的师生关系和倡导教与学的平等关系,是零距离的教学理念在语文课堂中得以实现的基础.  相似文献   

小学生作文的途径与方法     

司国军 《小学教学参考》2011,(24)

学生作为具有个性、有创新精神的未来社会主义建设者,他们不仅要掌握更多的文化知识,还要具备科学的思维能力和创造素质.作文是学生科学思维能力和创造素质的重要体现.写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达;教师应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感.因此,教师首先要明确小学写作教学的目标,做好习作入门教学,由浅入深,循序渐进.  相似文献