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多媒体语言学习系统是现代教育技术在教学中应用的一种较普遍的形态。随着多媒体技术、视音频技术的发展，多媒体语言学习系统的功能也将日益完善。许多多媒体语言学习系统都集语言学习、计算机技术、视频点播与考试及考试分析功能于一体，有些甚至融入了数字与网络技术。通过多种技术的引用、多种功能的结合，多媒体语言学习系统为我们改进课堂教学开拓了全新视角，同时也为教学资源的管理与利用以及有效学习环境的创设等提供了便利。 相似文献
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由于该研究区内岩石成分、孔隙结构比较复杂,本文作者先利用常规方法建立了适合该区块的产能图版,在识别出产能贡献层的基础上,对声波时差曲线进行校正,从地层压实程度、有机质生烃对储层声波时差的影响方面考虑,结合深侧向电阻率与深感应电阻率的差值形成了一种新的油水层识别方法。该方法符合率为88%,满足油田勘探开发需要。 相似文献
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新时期的大学英语教学正面临更多的挑战,原有的教学方式已经不能够适应学生的实际学习需求,因此大学教师应该要积极转变自身的教学理念,制定出更加完善的教学方案,这样才能够达到大学英语教学目标,提高大学生的英语水平。该文从多元文化视角下大学英语文化教学策略进行分析,从而提高大学英语文化教学质量,增强学生的英语学习积极性,为他们以后的发展奠定良好基础。 相似文献
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斯琴图亚 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(11)
本文通过对国内外高校信息素养研究的分析,解读了信息素养的定义、内涵。在此基础上指出了我国当前大学生信息素养存在的问题,并结合国内高校信息化建设实际情况提出了信息素养教育实施策略,为高校信息化教育政策的制定与大学生信息素养的提升提供参考意见。 相似文献
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图亚 《湖北函授大学学报》2015,(1):97-98
随着社会不断发展进步,现代社会是由多元文化的形成的,在文化与教育高度重视的今天使得多元文化教育全面开展。英语是学生认识、了解社会的重要途径之一,同时也是教师进行多元文化教育的主要途径。目前我国英语教学中依然存在一些误区,这不利于当代复合型人才的培养及其素质的提高。根据联合国教科文组织《世界文化多样性宣言》和《世界高等教育宣言》对多元化和多样性文化的分析,以及文化与语言的密切联系,详细阐述了多元文化教育下英语文化教学的基本理论。 相似文献
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图亚 《佳木斯教育学院学报》2015,(5)
翻转课堂教学模式能够使学生成为真正的学习"主体",能够充分利用课上的时间来进行师生之间的交流和互动,能够有效提高学习效果。本文首先对翻转课堂教学模式的定义进行了阐述,然后对教学过程中的关键因素进行了分析,最后对翻转课堂教学模式在大学英语写作中的应用情况进行了讨论。 相似文献
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<正>一、试题设计材料一武汉是湖北省的省会,位于江汉平原的中心(见图1)。在近30年间,其平均年降水量约1 260毫米,且多数集中在6—8月。武汉湖泊众多,曾有“千湖之城”的美誉,如全国最大的城中湖汤逊湖、孕育武汉大学的东湖、有“琴台醉月”美称的月湖等。 相似文献