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991.
对山西省南部矮牡丹3个居群连续两年的野外观察和实验研究表明,共有5种蜂和4种甲虫参
与矮牡丹的传粉。电镜观察和人工控制昆虫传粉试验证明,蜂类,特别是地蜂类是矮牡丹的主要传粉
者,而甲虫类只是一种不稳定的传粉者。矮牡丹花无蜜液,但可散发气味,主要以花粉吸引昆虫。矮牡
丹不存在无融合生殖,也没有自动自花结实现象,但同株异花能产生少量种子,具微弱的自交性。在花
少的居群中自然结实率与人工异交结实率近相等。矮牡丹的结实率低,平均只有近1／4的胚珠发育成种子。 相似文献
992.
学风的好坏是衡量一所学校办学质量的重要指标,体现出学校的办学方向、治学态度,是高校落实立德树人的重要抓手。随着高等教育社会化和大众化,高校学风建设出现了新问题和新矛盾。“三全育人”理念的提出,给高校学风建设提供了新的视角和方法。 相似文献
993.
994.
王帮元 《宿州教育学院学报》2010,13(4):48-52
行政自由裁量权的滥用很大一部分原因在于执法人员主观上不负责任、营私舞弊、滥用职权所致,强化执法人员个人责任是防范行政自由裁量权滥用的有力途径。在采取限制自由裁量范围、细化自由裁量幅度、规范自由裁量程序、加强对自由裁量权行使的监督等措施规范自由裁量权过程中,强化公务人员滥用自由裁量权的个人责任才能使各项措施收到成效。强化公务人员责任应完善公务人员责任体系,建立起有效的责任发现机制、追究机制、惩处机制以及救济机制,促进公务人员公正执法,防止行政自由裁量权的滥用。 相似文献
995.
目前我国加强社会工作人才队伍建设的最大任务是加快推进社会工作者的职业化步伐。而美国社会工作健全的教育和培训体系、“类企业化”的管理机构、“法律强制”和“行业自律”相结合的管理制度和清晰界定而又相对稳定的实践领域的成功经验值得我们借鉴。因此,在推进社会工作职业化过程中。我们必须应坚持学历教育与非学历培训并重,遵循质量内涵型的教育发展模式;政府主导与民间组织介入合理定位;积极设置社会工作者职业岗位;建立配套的运行管理机制;设立健全的政府、专业协会和具体社会工作机构的多层次管理机构。 相似文献
996.
马丽的诗《三条毛毛虫,只想飞》,天然清新,不尚雕琢,其空灵的意境、独特的视角、奔驰的想象、丰富的意蓄以及机趣诙谐的语言构成了其诗歌的主要美学特征。 相似文献
997.
学会合作是联合国科教文组织提出的21世纪教育目标之一。在现代社会,青少年只有学会合作、善于与人交往,才能获得成功与发展。学会合作的前提是能够正确认识他人,尊重和接纳他人,善于发现和学习他人的优点和长处,也能够容忍他人的缺点和不足。 相似文献
998.
本文针对目前高校理科实验教学改革的实际需要,试探索出一种把培养学生学习兴趣与学习科学知识相结合、把提高学生动手能力与提高学生科学素养相结合、把培养学生综合素质与提高学生创新意识相结合、寓"教-学-研"三位为一体的互动式实验教学新模式。 相似文献
999.
少数民族地区高等医科院校肩负着培养地方性医学科学人才的重任.推进学科建设,确立学科建设的龙头地位,对于少数民族地区医科院校提升办学层次具有重要的现实意义. 相似文献
1000.
高职高专教师教学能力培养之研究 总被引：3，自引：0，他引：3
和对硬件设施的重视程度相比,高职高专对教师教学能力的重视程度较低,这种现象阻碍了高职高专教育教学质量的提高。文章在调查研究的基础上。从注重教师教学综合能力的培养,注重教师课堂教学能力的培养,注重青年教师和兼职教师教学能力的培养三个方面,对高职高专院校教师教学能力培养提出了一些建议。 相似文献