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101.
称谓是人类社会语言文化的一种普遍现象,往往反映特定语言环境中人与人之间的关系。小说中的称谓语顺应社交世界、心理世界和物理世界等不同的语境因素,体现场合的正式程度,时空的转换,说话者的情感和性格等。对小说中称谓语的研究有助于文学作品的鉴赏和创造。  相似文献   
102.
奥巴马宣布结束对伊作战讲话的积极话语分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
元丽娟  张发祥 《海外英语》2011,(3):264-265,267
针对美国总统奥巴马在白宫宣布结束对伊作战讲话为具体语料,采用认知科学中的图式理论为分析工具,以"建设性"为目标对奥巴马讲话进行积极性话语分析,揭示了讲话中的积极成分,以"积极"的视角促进社会和谐,展示其有利于人类和平及世界和谐发展的一面,最后指出不仅评价理论可以作为积极话语分析的方法,认知科学也可以为积极话语分析提供一种新的研究方法。  相似文献   
103.
数学课堂上培养学生的"表达能力"是日本2008年《小学学习指导要纲》的新内容,它体现出通过文理交叉培养学生综合素养这一新的改革趋势。研究这一动向,可以了解日本此次改革的背景、意义和措施,特别是了解"表达能力"的培养方法。  相似文献   
104.
夏露露 《文教资料》2011,(13):129-131
作为未来的小学教师,为适应时代发展、基础教育改革和教师专业化的需求,我们必须不断提升自身的科研能力。本文结合小学教育专业在校生的科研能力现状,提出培养科研能力的必要性,以及提高科研能力的相应措施。  相似文献   
105.
夏桉 《家教世界》2011,(4):41-41
那一年,我12岁。正在读小学,由于家离校远,所以父母决定让我借住在一个远亲姑父那里。  相似文献   
106.
真正的精彩     
这是《黄鹤楼送别》的第二堂课,我问:黄鹤楼的景色和两位诗人的情谊比起来,哪个更美?我想把大家的意见统一到"情感"这个角度上来。这时,班级的"课堂病毒"发作了,他在座位上嗤之以鼻地说:"老师,李白是不是在拍孟浩然的马屁啊?"  相似文献   
107.
“师道尊严”是一个永远的话题,但我们必须知晓其内涵的演变过程。从主体到客体,古今情况皆不同。从社会到教育者本身,对“师道尊严”皆存在着一定的误解。“师道尊严”并非要求受教育者绝对的服从,更非社会认为的物质馈赠。“师道尊严”鼓励师生之间建立一种平等的对话关系,在对话关系中达到“师道尊严”与教育效果的双重实现。  相似文献   
108.
今年春晚,当《爱我你就抱抱我》的歌声结束时,主持人给一位小朋友发了红包,并用充满童趣的话问:“拿到红包了吗?”这位小朋友天真地说:“里面有的,不是空的。”听到这里,我总感到缺少了什么。当时,我真想走到舞台上问一句:“小朋友,你打算怎么用这压岁钱?”  相似文献   
109.
你不知道械齿鲸?那你庆幸吧,怕你知道以后做噩梦。胆小的靠边站,胆大的人才能往下看。  相似文献   
110.
夏约克 《小学时代》2011,(11):36-39
很久以前。地球上的陆地是连成一片的,被称为盘古大陆。这不是个享乐的世界,只有强悍生物才能在这里生存。 由于火山爆发和太阳的炙烤,从大陆中心开始,一片大沙漠不停地扩散,不久。整个行星将陷入一种危机——没有水。植物无法生长,然后大部分巨型怪物都将被沙漠歼灭。 又是一场弱肉强食的战斗  相似文献   
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