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41.
校企合作应用型人才培养模式的创新探索——以上海电机学院为例 总被引：1，自引：0，他引：1
校企合作是地方应用型本科院校人才培养的基本途径,是应用型高等教育的一个显著特征。国内外的实践表明,应用型高等教育只有通过校企合作,才能实现人才培养目标和规格的要求。上海电机学院校企合作的实践表明,应用型本科院校广泛开展校企合作有利于创新人才培养模式。 相似文献
42.
技术与科学、工程既密切相关,又保持自身相对独立的地位.这种独立的地位是技术本身科学化发展中所形成的,也是科学向技术化方向发展所凝聚的.技术的科学化和科学的技术化形成技术科学体系.技术科学体系需要专门的技术型人才和高等技术教育的支撑才能延续其横向和纵向的发展. 相似文献
43.
夏建国 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1990,(1)
多少年来,我国理论界普遍认为唯心主义有主观唯心主义和客观唯心主义两种基本表现形式。明显地这样表述在中国大概始于艾思奇的《大众哲学》)(1937年版)。把唯心主义划分为这两种表现形式,对于评判历史上的唯心主义哲学家及其理论体系有一定的作用。但是,“主观唯心主义”、“客观唯心主义”这两个概念能否准确无误地表达人们赋予它们的含义呢?我认为,这两个概念是值得商榷的,这里仅就这两个概念是否准确问题,结合唯心主义的基本特征谈一点看法,以就教于方家。 相似文献
44.
语文教学中注重培养学生的自主学习能力,能最大限度地开发学生身心的潜能,使学生全身心地参与学习过程,能最有效地促进学生的发展,激发学生强烈的学习需求和兴趣,留给学生足够自主的空间和活动的机会,真正做到“以参与求体验,以创新求发展”。培养学生独立获取知识的能力和勇于探索的精神,从而发展学生的智力,让学生在主动积极的思维和情感活动中全面提高语文素养。 相似文献
45.
本文以书院制背景下学生生活园区党建路径研究为主线,在分析高校学生生活园区党建的价值意蕴的基础上,探讨当前学生生活园区竞建存在的短板,并从加强组织引领、拓展多维阵地、强化队伍协同、创新机制建设四个维度,提出书院制背景下加强高校学生生活园区党建的有效路径。 相似文献
46.
技术应用型本科院校办学定位的特征分析——兼谈一所新升本科院校科学定位的成功案例 总被引：2，自引：0，他引：2
"技术应用型本科教育"是我国一些新建本科院校的办学定位.文章分析了技术应用型本科院校办学定位特征,并以上海电机学院办学定位为例, 对深化内涵建设做了说明. 相似文献
47.
《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和教育部《2003—2007年教育振兴行动计划》均强调,要高度重视新型大学生组织的思想政治教育工作,推进思想政治教育工作进社团、进公寓、进网络,以提高高校思想政治教育工作的有效性。社团导师制的实施无疑有利于社团思想政治教育工作的开展。本文在阐述实施社团导师制的必要性和重要性的基础上,通过调研对社团导师制的现状和原因进行分析,并就增强社团导师制的实效性、发挥其思想政治教育职能进行对策分析。 相似文献
48.
高等技术教育作为系统的培养技术型人才的一种教育类型在我国仍处于萌芽阶段,而英国高等技术教育发展中有很多值得我们学习的经验。以英国华威大学和上海电机学院的机械专业为例,从培养目标及培养模式、课程设置、教学组织形式三大方面进行细致比较,从中摸索出一些共同的规律与他国宝贵的经验,以促进我国高等技术院校的发展。 相似文献
49.
动作技能学习历来是心理学所关注的重要课题。费茨和波斯纳将动作技能的形成分为认知、联系形成、自动化三个阶段,实训指导教师在教学过程中,应根据动作技能形成过程中不同阶段的不同特点,将职业教育的实训课按照讲解与示范、反馈与指导、验收与总结三个环节进行设置,这三个环节环环相扣,层层深入,形成一个完整的教学过程。 相似文献
50.
技术本科院校学科建设初探 总被引：1，自引：0，他引：1
技术本科院校主要以技术学科的建设为主体。技术学科主要以实用新技术的开发及创新型技术人才的培养为主。技术本科院校的学科建设要体现学科建设的地方性、前瞻性和应用性。上海电机学院在学科建设的过程中确立了技术立校,应用为本的学科建设思想,按照上海区域经济和行业发展的方向规划了学科发展的重点,并通过与企业共建的方式进行重点学科的建设。 相似文献