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夏志清 《语文世界(高中版)》2010,(4):22-24
我年纪愈大,在家里读书的时间也就愈多。刚来哥大的那几年,每天在校的时间较长,即便无公可办,我也定得下心来在自己办公室里读书的。到了今天,早已不习惯全套西装（领带、皮鞋）坐在办公室或者图书馆里读书了。 相似文献
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灵感是创造性思维的因子，在创造活动中起着很重要的作用。本在分析灵感特征的基础上，结合自己的化学教学实践，提出了环境策略、基础策略、实践策略三位一体的灵感培养策略，为促进学生创新能力的提高做了一点有益的探索。 相似文献
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作者自己说《科尔沁旗草原》分为两部分。一半是直截面,讲丁家家史;一半是横切面,写若千年后,写丁宁和大山都回到家乡时,即1931年时期对丁家这个家族的剖视。头一部分包括前三章,共93页,其余是后一部分十六章,407页。前一部分实际是后一部分的序言。尽管作者本人这样认为,但是全书从第二章到第十八章都集中在丁家及他们的佃农和仆人身上。第一章和 相似文献
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面向全体学生，培养创新精神是素质教育的核心和基本要求。目前中学普遍存在的“平行分班”或“分快慢班”的传统教育教学模式，显然不符合当前教育教学改革的方向。本文就此提出了创设新的课堂教学模式，并进行了积极的尝试和实践，取得了较为满意的效果。 相似文献
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依据化学教学实践，总结了化学学习潜能生的成因，并从全面化学教育的视角，探究了开发学习潜能的具体策略。 相似文献
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化学课程改革理念的精神实质是发展和培养学生的科学素养，倡导以科学探究为主的多样化的学习方式。目前化学课堂教学中运用探究式教学时产生的误区主要有：否认讲授教学的价值和作用，泛化探究教学；追求探究之“形”，将探究教学形式化；刻意追求学生的探究．弱化知识教学等。化学教师应努力实践和探索实现讲授教学和探究教学有机融合；克服探究教学运用形式化；实现三维教学目标兼顾．确保教学目标有效落实。 相似文献