义务教育阶段学生学习潜能开发的研究     

《学生学习潜能开发研究》总课题组 《上海教育科研》2006,(9):67-71

一、研究学习潜能开发的意义和价值1.教育要以人的发展为本。马克思主义在论述人的全面发展时指出:要使人的“一切天赋(潜能)得到充分发挥”《(马克思恩格斯全集》第三卷第286页)。人的潜能充分发展是人的全面发展的重要方面,是人的身体和精神、生理和心理得到充分自由发展的重  相似文献   

初中学习困难学生教育研究报告     

初中学习困难学生教育研究课题组 《普教研究》1996,(2)

一、研究的背景和意义 初中阶段是普及九年义务教育的最后阶段,现在初中学生中学习困难学生约占总数的15％—20％。转化初中学习困难学生,关系到普及教育的质量,关系到我国劳动者素质的提高,关系到社会主义建设与发展的后劲和如何将沉重的人口负担转化为巨大人力资源财富的问题,关系到实现经济增长方式由粗放型向集约型转变的落实,关系到教育优先  相似文献   

NaClO_2/尿素复合吸收剂脱除SO_2和NO反应动力学     

刘炼  陈琴珠  王学生  衡涛  弓辉 《实验室研究与探索》2018,(6)

用NaClO_2/尿素复合溶液在自制的喷淋塔中进行SO_2和NO脱除实验,考察了温度以及烟气初始浓度对SO_2和NO气体吸收速率的影响,从而对其进行宏观反应动力学研究,确定了SO_2和NO反应分级数、速率常数与表观活化能等动力学参数。研究表明:NaClO_2/尿素复合吸收剂对于SO_2和NO的脱除过程存在快速、慢速两个反应区。在快速反应区,SO_2的反应级数为1,20℃和50℃时反应速率常数分别为0.128 s~(-1)和0.315 s~(-1),活化能为23.62 k J/mol;NO的反应级数分别为1.4,20℃和50℃时反应速率常数分别为4.78和7.21(mol·L~(-1))-0.4·s~(-1),活化能为10.87 k J/mol;在慢反应区,SO_2、NO的反应级数均为0,SO_2在20℃和50℃时反应速率常数分别为0.422和0.677μmol·L~(-1)·s~(-1),活化能为12.4 k J/mol,NO反应速率常数分别为16.7和18.7 nmol·L~(-1)·s~(-1),活化能分别为2.96k J/mol。  相似文献   

试论创业目标的确立     

中等职业教育学生创业能力培养研究课题组 《中国职业技术教育》2004,(30):46-47

中职生创业活动是一项具有开拓性的社会实践活动,在准备创业时,只有找准适合自己的创业目标,才能成就一番事业.  相似文献   

走在最佳化教育探索之路上     

江苏省“儿童健全人格的发展研究——学生学习发展障碍诊断及其矫治”课题组 《文教资料》2005,(1)

最佳化教育的理论与实践探索研究中期评估综述2004年12月9日,江苏省“十五”规划立项课题“儿童健全人格的发展研究——学生学习发展障碍的诊断及矫治”中期评估活动在江都市教育局举行。出席会议的专家组成员有扬州市教育局教科所所长、教研室主任、享受国务院特殊津贴的专家辜伟节,扬州大学教育科学与技术学院副院长,全国知名心理学家陈家麟教授,扬州市教育局蔡玲主任,邗江中学校长、扬州市级专家徐金才,扬州市级专家龚海平等。江都市教育局部分领导到会祝贺,江都市各中小学教育科研负责人和部分课题研究骨干教师共一百多人参加了会议。“…  相似文献   

书桌里的打火机     

陈学生 《少年儿童研究》2007,(5):15-15

事情很巧,就在儿子与我交流吸烟问题之后的一个晚上,他父亲送给孩子一件礼物:是一个长不到5厘米红褐色铁制的小手枪。儿子从小就玩塑料弹子的手枪,他以为这手枪是新的,里面也没有什么东西,拿起来对准他  相似文献   

数学归纳法的拓广     

李学生 《济南教育学院学报》2002,(4):134-136

  相似文献   

培育校园诚信文化加强思想道德建设   总被引：4，自引：0，他引：4  

重庆医科大学学生工作部 《思想教育研究》2005,(1):31-33

“诚信”作为中华民族传统美德的核心规范、道德的基石 ,是学校教会学生如何做人、如何做事、如何与人共处的基本准则。在社会主义市场经济呼唤诚信、校园诚信缺失现象成为制约人才培养和高等教育发展瓶颈因素的今天 ;在目前大学办学过程中注重追求规模和基础设施等“硬件”建设 ,而忽略培育校园文化 ,塑造大学精神 ,强化做人教育等“软件”建设的情况下 ,开展大学生诚信教育更具有特殊的重要意义。三年来 ,重庆医科大学在培育校园诚信文化 ,塑造现代大学精神 ,开展有特色的大学生诚信教育实践活动方面进行了有益的探索和尝试 ,并取得了良好…  相似文献   

谁爱劳动谁光荣(影子戏)     

浙江幼师学生  陆加庆 《幼儿教育》1982,(3)

人物小公鸡小花猫狐狸第一幕景片春天的田野(图一中去掉稻浪部分的景片) [幕后,小公鸡叫:“喔喔喔!”小朋友齐唱曲一:  相似文献   

信息化,温州旅游业有多远?——关于IT在温州旅游业中的应用状况的调查     

温州大学学生课题组 《温州大学学报(社会科学版)》2002,15(3):35-38

报告通过对温州旅游行业中信息技术应用状况的调研，发现IT在温州旅游业运用情况不容乐观，其中存在的诸多问题不利于温州旅游业更好地应对WTO和持续发展。在两位指导老师的多次悉心指导下，我们课题组成员通过对收回问卷进行认真分析，对我市旅游企业今后信息化建设提出创建旅游信息资源的综合服务系统等若干建议，以期对旅游界有所启示。  相似文献