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91.
选派博士生赴杭乡镇挂职锻炼的实践与成效 总被引：1，自引：0，他引：1
浙江大学党委研究生工作部 《学位与研究生教育》1998,(1):64-67
全面提高博士生综合素质是当今我国研究生教育中的重要课题,浙江大学通过选派在学博士生到乡镇担任镇长助理的实践,在这方面进行了有益的探索。实践证明,博士生赴乡镇基层挂职锻炼,不但提高了他们的思想认识水平和社会实践能力,也有利于他们发挥自己的知识优势,架设高校和社会之间的桥梁。博士生到基层挂职锻炼不失为全面提高博士生能力和素质的一种好形式 相似文献
92.
邯郸师专“师专学生管理”课题组 《邯郸师专学报》1998,(3)
本课题属世行贷款“师范教育发展”项目改革课题第三批研究项目。整体内容中由19个子课题组成,批准研究经费为8千美元,其中设备1.5千美元。自1996年5月正式批准后,我们积极组织人员进行深入的研究,并按“实施计划任务书”中的具体要求认真完成每一阶段的研究任务。现将本年度课题研究的具体实施情况汇报如下: 相似文献
93.
《上海学生营养现状调查与干预模式的研究》课题组 《教育发展研究》2007,(2):42-46
为了解上海市7-15岁中小学生的饮食行为、膳食营养素摄入状况和体格发育情况,以便于进一步探讨营养干预措施,改善学生的营养状况,我们对全市中小学生的饮食行为、膳食营养素摄入量和体格发育状况进行了调查. 相似文献
94.
北京市学生营养餐工作办公室 《教育发展研究》2007,(2):47-48
在中央和北京市委市政府的领导下,经过首都社会各界8年的共同努力,北京市学生营养餐工作取得了显著成绩.按照市政府"加强食品卫生安全"的要求,我市学生营养餐工作以食品卫生安全为工作主线,不断强化综合规范管理,加强卫生监督,使学生营养餐整体水平得到了提高,学生营养餐以其安全和质量成为社会认可的品牌. 相似文献
95.
政史系学生论文指导小组 《丽水学院学报》1995,(4)
今天的师范院校学生,是跨世纪的人才,是21世纪教育战线的顶梁柱,面临着未来的挑战,肩负着新时代的历史重任.他们不仅是教师,更应是提高全民族整体素质,迎接未来,面向世界,培养21世纪接班人的开拓者.在建设有中国特色的社会主义时期,以《中国教育改革和发展纲要》的精神为指南,为适应社会主义市场经济及政治和科技体制改革的需要,在实施“科教兴国”战略的过程中,探索教育规律,就成了他们的迫切任务.因此,通过撰写毕业论文,培养一定的科研能力,对于他们以后的日常教学工作,在推动教育改革和发展进程中,去探索去发现问题,并能够运用科学方法与观点,研究和解决各种新问题,从而在教育改革中发挥自己的聪明才智,为培养又一代新人作出自己的贡献都大有益处. 相似文献
96.
人类迎来了信息社会。在这个网络时代，地理位置已经不再成为人们交流的屏障。作为教师更应该是网络中健康化的传播，我们要利用好这个有效的阵地，做信息时代的心灵牵手。 相似文献
97.
天津二师附小“学生主体性发展”教育实验课题组 《天津市教科院学报》1997,(1)
回顾我校“学生主体性发展”教育实验,从总体上看,我们基本上做到了思路明确,操作规范,重点突出,效果落实,取得了可喜的进展。现结合我们的实验,就“学生主体性发展与素质教育”问题进行一些思考和探讨。 相似文献
98.
史学生 《中国小学语文教学论坛》1993,(3)
新编高中语文课本第二册《劝学》一文里,将“风雨兴焉”、“蛟龙生焉”、“圣心备焉”的“焉”字注释为:“都是助词。”笔者认为:这仅仅是从大的方面加以框定,却忽略了“焉”字在具体语境里的实际应用,将两种不同的用法笼统概之,因此,该注释有不够详尽、具体、准确之嫌。目前,许多中学文言文译本和其它一些参考书中,均将前两个“焉”字讲成“兼词”,后者讲成“助词”(见《中学古诗文对照注释》高中上册P471;林三松编《文言文学习手册》P45),到底谁对呢? 首先应肯定,“焉”是一个比较特殊的语气助词,“是一个指示代词兼语气词”(王力《古代汉语》修订本第一册P257),不过这里 相似文献
99.
100.
上海市海南中学初三学生升学和职业指导课题组 《教育与职业》1988,(1)
二年来,我校先后与上海市教育科学研究所,华东师范大学教科院合作进行“初三学生升学和职业指导”的课题研究,先后选择86届初三(2)班、87届初三(2)班为实验班。第一年,我校在配合上海市教育科学研究所“上海市初三学生《一般能力成套测验》常模测定和编制”的基础上,独立进行了对初三实验班学生升学和职业指导的首次尝试。第二年,在此基础上,汲取了华东师范大学教科院不少有益的建议和有价值的参考资料,进而摸索出一种在普通中学的条件下切实可行,易被教师、学生、家长接受的方式,即运用“学生职业指导情况表”开展升学和职业指导的实验。下面,介绍实验过程和经验体会。 相似文献