"初中历史、地理、生物网络教学设计实践探索"结题报告     

深圳市公明中学课题组 《教育导刊》2006,(8):22-25

“初中历史、地理、生物网络教学设计实践探索”是中央电化教育馆“十五”教育技术研究重点课题“网络环境下的教学设计研究”的子课题，于2002年9月启动，经过三年多的实践和研究，取得了显著成效。[编者按]  相似文献   

关于在培训工作中提高校长政治素质的研究报告(摘要)     

林慈“在培训工作中提高校长政治素质的研究”课题组  林慈  吴靖  李春山  米淑琴  田中岳  曾务扬  唐亦勤  张俊杰  李易铭  刘长勇  韩子昌  胡继昌  孙连胜  王绪池  童长江  王冠生  杨轩荣  李尊美  王洪  于五一  徐流  张丹  赵敬全  李宝成  刘忠  曹启昌 《教育科学研究》1996,(2)

一前言本课题是１９９１年由原北京教育行政学院主持研究的。其目的与内容是研究中小学校长队伍（含支部书记）政治素质的现状以及在培训工作中如何提高这支队伍的政治素质。本课题的研究，有利于改进和加强市、区县干训部门的培训工作，促进建设一支政治坚定，懂得党的理论，掌握党的路线，业务素质优良，思想作风过硬的跨世纪的中小学校长队伍。本课题根据国家教委颁发的《全国中小学校长任职条件和岗位要求》对校长基本政治素养的六条要求，认为校长政治素质的内容，应包括政治理论素养，思想品德素养和工作作风素养三个方面。据此，本研…  相似文献   

“小学体育、中学体育与健康课程标准和教科书及教师用书可行性实验研究”总课题中期检查会议召开     

总课题组 《中小学教材教学》2003,(17)

全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《义务教育小学体育、中学体育与健康课程标准和教科书及教师用书可行性实验研究》总课题对其九个分课题和15个子课题于前不久在北京进行了中期检查。出席检查会议的有全国教育科学规划领导小组办公室体育课题负责人吴健,总课题顾问王占春、李晋裕,总课题组长耿培新,副组长滕子敬、陈珂琦、王金保以及分课题组长和子课题组长共50余人。陈珂琦同志主持会议。  相似文献   

七、学会学习的指导     

全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"学习潜能开发研究"课题组 《上海教育科研》2004,(Z1):29-32

义务教育阶段学生学会学习指导体系构建的原则.中小学学会学习指导体系的构建,首要的问题是确立初中、小学学会学习指导体系的构建原则.所谓构建原则,就是在构建学会学习指导体系过程中,必须遵循的基本要求,是学会学习指导实践客观规律的体现.  相似文献   

物质代谢分子反应、分子结构变化动态历程教学软件的研制与应用     

课题组 《岳阳职业技术学院学报》2004,19(3):109-111

用动态的形式表示机体物质代谢分子反应、分子结构变化动态历程，以及机体内组织、器官、细胞之间代谢途径的动态联系图解。对开展素质教育和进行标准化教学起到积极作用，提高课堂的教学质量。  相似文献   

播下一颗绿色的种子——环境教育与幼儿主体可持续性发展的研究     

广州市荔湾区广雅幼儿园EPD课题组 《教育导刊》2004,(6)

自从上世纪70年代环境教育概念提出以来,其内涵也一直在丰富和发展着,由早期的关注环境教育在保护和改善环境上的必要性到把“环境教育理解为适应不断急剧变化的世界的综合性终身教育”;由关注环境与发展的协调到关注可持续性的发展,其中蕴涵着的是环境价值观和环境伦理观的改变。为了普及、推进和落实可持续发展的理念,1993年联合国设置了可持续发展委员会(UNCSD)。在该委员会的协力下,1994年,UNESCO(联合国环境与发展大会)提出了“为了可持续性教育”的国际创意———“环境、人口和教育”(EPD)计划,为世界环境教育的发展提出了一种…  相似文献   

在小班化教育发展中培养学生的自主性素质     

西板桥小学课题组 《教育科学研究》2001,(3):65-66

自主性素质是由自我教育意识和自立意识与相应的能力两部分结合而成,它是人的主体在素质层面的体现。自主性素质在素质结构中处于最高层,是素质教育的核心。 "小班化素质教育"为培养学生自主性素质带来了最佳机遇。因为它以全新的教育思想和观念,为发展和培养学生的自主性素质提供了条件、方法和途径,促进了自主性素质的四个目标的实现,即自信、自强、自立、自尊的品质;加速了四个关系的优化,即师生关系、亲子关系、同伴关系和社会交往关系;带动了四个内容的改革,即学科课程、班队活动、校外活动和家庭活动的改革。因此,我校确立…  相似文献   

地理分类图表解读与训练题精选(连载)     

全国“+综合”地理科课题组 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2002,(12)

地理过程示意图Ⅰ .读图技巧地理过程示意图是指反映地理事物的时间、空间变化过程及规律的图形 ,如教材中的大气环流图、锋面示意图、水循环示意图、河流径流变化示意图、地壳物质循环示意图、大陆漂移示意图、大洋板块俯冲示意图、生态系统能量流动和物质循环示意图、“理想大陆”自然带分布图、人类社会与环境的相关模式图等等 ,还有根据教材内容演变而来的各种变式图。这里重点举几例加以说明 :图 1　我国北方某地生态农业示意图图 1反映了生态农业各组成部分之间的联系情况 ,该生态系统中的食物链可概括为 :秸杆牛人羊猪,小麦 大豆 …  相似文献   

我国高等师专政史教育专业课程设置情况的调查报告     

《三年制高等师专政史教育专业课程设置研究》课题组  盛清才 《周口师范学院学报》1997,(Z4)

一 为了准确把握和了解目前我国高等师范专科学校政史教育专业的课程设置现状,为国家教育行政部门对该专业的课程改革提供科学的决策依据,从1996年10月至1997年6月,我们《三年制高等师专政史教育专业课程设置研究》课题组通过走访、函调、问卷和学生社会调查等形式对全国计26个省、市、自治区51所师专学校的政史教育专业的课程设置进行了调查,并对河南部分师专政史教育专业的往,应届毕业生有代表性地进行了482人次的问卷调查,以征求他们在教学实践中对政史(含政教、历史)教育专业现课程设置的意见。通过座谈和调研,。我国听取了兄弟单位教改方面的成功经验,搜集了各兄弟院校课程设置的第一手资料和往届毕业生经  相似文献   

关于临沂地区初中教育的调查报告     

临沂师专课题组 《临沂师范学院学报》1993,(3)

按照《师范教育改革与师资队伍建设》第三子课题组成立暨开题会会议纪要精神,我校利用多种形式,通过多种渠道,对临沂地区的初中教育进行了比较详细的调查和分析,现将结果整理报告如下: 一、基本情况 临沂地区是革命老区,沂蒙人民在抗日战争和解放战争中,为中国革命做出了巨大贡献。临沂地区位于山东省东南部,辖区十一个县市,全区面积19136km~2,人口1055万,均约占山东省的八分之一。由于山区自然条件差和社会历史原因,经济发展基础薄弱,教育事业不发达。1991年全区社会总产值240亿元,工农业总产值218亿元,国民收入95亿元,财政收入5.07亿元,农民收入年人均617元,职工年平均工资1936元,预算内教育经  相似文献