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981.
"读重些,读轻些,读快些,读慢些……"在听家常课时,总是听到一些教师喜欢展开诸如此类的有感情朗读指导。学生没有经历真实的、自然的情感体验的过程,就直接被"赶上了架",久而久之,学生就会失去真正的有感情朗读的能力。有感情朗读可以这样"做出来"吗?2011年版《语文课程标准》做出了非常明确的回答:"要让 相似文献
982.
在Stackelberg博弈理论的基础上建立了一个包含高端和低端两个生产者的市场供求模型,用以研究高端产品生产对市场需求的刺激作用,从博弈理论的角度诠释了高端产品存在和发展的必要性,为我国走向高端制造业提供理论支持. 相似文献
983.
季红花 《吉林广播电视大学学报》2013,(6):77-78
唐宋诗词中相当一部分是以女子哀怨为题材的,它们写尽了中国女子哀婉优柔的一面,展现了印刻着中国传统封建礼教的"温柔敦厚"和"怨而不怒"。这些诗词多以女性情感的哀怨为对象,最常见的两大类是闺怨和宫怨。这些往往成为唐宋诗词中最脍炙人口和最有感染力的一部分。 相似文献
984.
陶西平先生说：从古到今的教育家,都有理想教育之梦。他们一方面勾画着自己的梦,另一方面探索着美梦成真的路,从而成为不断追求实现自我超越的追梦人。 相似文献
985.
高三数学复习是高中数学教学的一个重要环节,例题教学是高三数学复习最主要的教学手段之一,由于高三数学复习时间紧、任务重、知识容量大,因此,精选例题是提高数学教学质量的一个重要环节．本文以一堂高三复习课中的三个教学片断为例,来谈谈复习课中例题选择的几个原则． 相似文献
986.
987.
988.
不少学生一提到作文就头疼,畏惧作文,讨厌作文。由于对习作产生消极心理,习作言之无物、内容空洞、缺少真情实感的现象比比皆是。因此,帮助学生形成一种健康的习作心态,有利于开发学生的潜能,激发学生的习作兴趣,提高学生的习作能力。一、减轻学生的压力苏霍姆林斯基说:"只有学生把教育看成是自己的需要而乐于接受时,才能取得最佳的教育效果。"因此,教师要让学生明白"正确理解和运用祖国语言文字"是学习语文的目的,认识到作文能力的高低影响自 相似文献
989.
职业教育是我国教育体系中一个重要组成部分,承担着为社会培养高素质实用型人才的重任,对当前社会与经济发展具有重要意义。职高学生在校期间,学习成效直接关系学生未来岗位就业能力。随着信息化程度的不断提高,社会发展对职高信息技术教学工作提出了更高的要求,教师在教学活动中应当深入分析学生学习基础与性格特点,帮助他们制定符合自身实际的目标体系,要强化对学生的思想教育,激发学习动力。同时,要通过分层教学与教学模式优化,实现教学成效提升的目的。另外,教师还要紧密结合学生未来将要从事的行业岗位需求,理论联系实际,实现校园学习与社会就业的无缝对接。 相似文献
990.
正确对待学生在英语学习中的问题和不足,以宽容与发展的理念来帮助学生发现问题,提高学习反思与综合运用能力,是英语课程教学的重要目标任务。运用先扬后抑、友善指点、宽严相济等策略来纠正学生在英语课堂学习中的错误,更符合其语言学习认知心理与发展需要。要运用正确的课堂纠错,为构建和谐课程教学与新型师生关系奠定坚实基础。 相似文献