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61.
"0"的自白     
我叫"0",同学们上小学一年级时就认识了我,当时的别名是"没有".不过,千万别小看了我,我与我的兄弟(1、2、3、4、5、6、7、8、9)一联手,再借助一些符号(如小数点、分数线、正负号等),就可以表示任何一个数.我站到一个正整数(如89)的右边,这个数便扩大10倍(由89变成890),我站到一个近似数6.1的右边,这个数变成6.10,大小没变,但精确度提高了一个数量级(由精确到十分位提高到百分位).  相似文献   
62.
快速分解因式的诀窍是“方法熟”、“方向明”、“技巧灵”这九个字.所谓“方法熟”,就是熟悉因式分解的四种基本方法;所谓“方向明”,就是一拿到题目便能确定应用什么方法分解;所谓“技巧灵”,就是能对题目进行适当的变形,以便创造条件进行分解.本文以中考题或竞赛题为例,着重介绍后面两点,供同学们参考.一、对于二项式,可试用平大差公式或立方和(美)公式分解.(83年福建省中考题)二、对于三项式,可试用十字格来法或完全平方公式分解.例3因式分解:。b’WZab-3a一.(93年江西省中考题)解提取公因式。后用十字相乘法…  相似文献   
63.
换币     
小明的爷爷是个“旅游迷”,他从美国买回来一个光盘,光盘的内容是《美国数学趣题集》.这些趣题大多与生活、生产的实际相关,对培养学生应用数学解决实际问题的能力和培养思维能力很有帮助.这次数学兴趣小组的活动别开生面,是因为小明把光盘带来的缘故.同学们边看电视屏幕上的趣  相似文献   
64.
1981年,轰动世界的“人机比赛”在印度举行.参赛者是一位名叫沙贡塔娜的37岁的印度妇女.她要以惊人的心算能力与一台先进的电子计算机进行比赛.比赛大厅人头攒动,座无虚席.主持人走上讲台,简短的致词后,在黑板上写下了一个201位的大数:91674867920039158098660027……057801588067711.主持人用4分钟写完这个大数,然后沙贡塔娜与电子计算机开始比赛,看谁先算出这个201位大数的23次方根.结果沙贡塔娜只用了50秒钟就向观众报出答案:546372891.而计算机为了…  相似文献   
65.
渡头轻雨洒平沙,十里梧桐绿万家.犹记当时停泊处,少年负笈梦荣华.这是我国著名数学家苏步青(1902-2003)回忆17岁东渡日本留学时的情景所作的《外滩夜归》两首诗中的一首.1902年,苏步青出生于浙江省平阳县带溪村.12岁时,他以优异的成绩考进浙江省第十中学.15岁时,为了证明三角形  相似文献   
66.
下午第三节课,以往气氛热烈的初一年级(1)班教室却非常平静,这是什么原因呢?原来“数学兴趣小组”的成员们正围着一幅名画上的“难题”在抓耳挠腮地幂思苦想.名画《难题》是俄国著名画家波洛丹洛夫·别列斯基的代表作.这个难题要求用口算很快地求出(102+112+122+132+142)÷365的结果. 小芳心直口快,首先打破了沉默:“本题若先算平方,再求和,然后做除法,繁杂冗长,能巧解吗?” 小亮是本班的“数学通”,他订阅了《今日中学生》等报刊,见识广,思路宽.他说;“解本题  相似文献   
67.
《演绎的科学》讲了一则寓意深刻的故事.大意是:从前有一个懒人,他有一大瓮米.一天,他躺在米瓮边的一张席子上,开始想入非非:“我将卖掉这些米,并买来小鸡.鸡长大后会下蛋.然后我把鸡和蛋卖了,再买来许多猪.猪长大后便会生小猪.我再把它们卖了,买回些水牛.有了水牛,便会有小水牛.如果把它们卖了,我就有钱买些地.有了地,便可以种庄稼.有了收成,我就能盖房子并娶一个美女做妻子.那时,我是多么幸福啊!”懒人兴奋了,终于手舞足蹈,一脚踢翻了米瓮.瓮破了,米倾泻在地面上.邻居的一大群鸡蜂拥而来,把米啄食个精光,留给懒人的只是一只破瓮.尽管懒人…  相似文献   
68.
1910年,一位名叫阿当斯的铁路公司阅览室青年职员,对六角幻方很感兴趣.他知道一层六角幻方(把1到7这7个数填入如图1所示的圆圈内,使得任一条直线上的数字之和都等于同一个数)根本不存在,因而把注意力集中在由19个数组成的两层六角幻方上.他一有空闲时间,便在纸上或地上画两层六  相似文献   
69.
速算开立方     
数学兴趣小组组长小发宣布这次活动的主题是“速算开立方”.小丽心直口快,抢先发问:“怎样速算开立方呢?”小发笑了笑说:“别忙!咱们先玩个游戏.你们随意想个两位数,各人想各人的.先把这个两位数三次方,然后把结果告诉我,我立即能说出这个数的立方根.”小琳生性活泼,最爱“闹事”,现在机会来了,她由“国际劳动妇女节”想到了38,接着计算38×38×38,抢先报出了结果:54872.不料,还没过一秒钟,小发已报出这个数的立方根为38.小琳证实这个答案是对的.大家又惊讶又钦佩.此时,小顺已算好61×61×61,抢先报出了结果:226981.小发随即报出这个数的立…  相似文献   
70.
数学兴趣小组组长小明宣布,这次活动的主题是“橄榄数及其性质”.小芳心直口快,抢先发问:“什么是橄榄数?难道它像一只橄榄?!”小明干脆利落地答道:“不错!你看,12345678987654321,它的各位上的数字从左到右逐渐增大(由1到9的连续自然数),到数字9时,又逐渐减小(由9到1).这个数两头小中间大,它活像一只橄榄,我们不妨称它为橄榄数.请大家写出其它的橄榄数.”同学们陆续写出如下七个橄榄数:121,12321,1234321,123454321,12345654321,1234567654321,123456787654321.“橄榄数有什么性质呢?”小娜也提出了问题.小娜话音刚落,小婷急忙说道:“老师…  相似文献   
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