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姜晶 《中学英语园地(高三版)》2002,(9)
tall和 high均表示“高”的意思,它们在用法上既有相似之处,也有不同点。不少同学对此容易混淆,现简析如下,供同学们学习时参考。 一、tall一般指人或动物的身材、个子高,其反义词为short。例如: Kate’s brother is a tall boy.(凯特的哥哥是一个高个子男孩。) How tall the horse is!(那匹马多高啊!) 二、tall和high用法的差异。 1.high一般指物体位置高,强调高出于地面之上,其反义词为low。例如: The apples are too high,so I can’t reach them.(苹果太高了,我够 不着。) 相似文献
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写作是一种语言输出技能,是中学生学习英语应该掌握的一项基本技能,在初中英语教学中占有重要的地位,近些年来,各地中考越来越重视对英语书面表达的测试,不仅提高了写作的分值,而且写作也从控制性或半控制性过渡到较灵活的自由创作。然而,从目前初中英语写作教学现状来看,效果不够理想。笔者结合教学实践, 相似文献
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2002年全国职业教育会议以来,国务院加强了对职业教育工作的领导,推进了职业教育办学思想的转变。坚持“以服务为宗旨,以就业为导向”的职业教育办学方针,积极推动职业教育从计划培养向市场驱动转变,从传统的升学导向向就业导向转变。在各类培训班教学活动中产生了大量的培训教学档案,对于总结办学经验,提高培训质量具有十分 相似文献
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姜晶 《读与写:教育教学刊》2015,(13)
从事语文教学以来,心中总是有一点说不出的遗憾,总感觉我们的语文课堂应该能更生动,更丰富,更有美感,可是太多的时候,语文课堂却是枯燥沉闷的,因此,我总在想,语文课尤其是小学低段语文教学能否与音乐课相互渗透呢？因为曾有人说＂人们对音乐的爱好和需要,比对其它艺术形式更普遍,从幼年儿童到老年人都有对音乐的某种形式的爱好。＂可见,音乐的渗透比其它艺术更能激发和抒发学生的情感。而在《语文课程标准》的＂教学建议＂中也提出了：＂要重视情感、态度、价值观的正确导向--培养学生的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它们当作外在的附加任务。＂《标准》还明确指出：＂应注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。＂教学实践表明,如能恰当地运用不同的艺术手段,注重教学中艺术教育的挖掘和渗透,则可充分激发学生的内在情感,从而能更好地实现《语文课程标准》中所提出的＂教学建议＂。 相似文献
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应用题的一个明碌特征是字叙述多，生活常识多，科学术语多，相关的制约因素多，这对于学生的阅读理解能力有较高要求．许多初中生阅读应用题后往往对题意理解不透，给解题造成很大障碍．因此，有必要对当前初中生阅读数学应用题时出现的理解障碍进行调查研究．本试图通过研究，分析出影响初中生对数学应用题进行正确地阅读理解的因素，进而给出帮助学生克服理解障碍，提高对应用题的阅读理解能力的教学对策． 相似文献
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文章通过了对高职院校学生特点的分析,讨论了案例教学在基于.NET的WEB数据库教学中运用的要点,从而促进WEB数据库的教学实效,以期待培养出更多信息化社会需要的实战型人才. 相似文献
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目的:探讨肠梗阻治疗管对粘连性肠梗阻的治疗作用。方法:1993～1998年对56例粘连性肠梗阻采用肠梗阻治疗管进行非手术治疗,以常规鼻胃管减压治疗作为对照组。结果:治疗组第一日平均引流量增加74％,梗阻缓解时间缩短2.1±0.4天,但中转手术率无明显下降。结论:肠梗阻治疗管治疗粘连性肠梗阻是一种安全、有效的方法,尤适用于低位小肠梗阻。 相似文献
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试卷讲评课是英语教学的主要课型之一,是执行测试常规、全面实现检测功能不可忽视的环节。上好试卷讲评课对强化教学效果、提高教学质量具有重要意义。 相似文献
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为了了解新课程改革背景下农村初中学生英语学习策略的运用情况,以便有效地培养学生掌握学习策略,提高教学质量.笔者在两所农村初级中学进行了调查研究.调查结果显示:有相当一部分学生不具备英语学习策略及运用学习策略的习惯.农村初中英语教师应该将学生学习策略的指导纳入课程教学的轨道,在传授英语知识、技能的同时传授学习策略,尤其要帮助学困生掌握学习策略. 相似文献