全文获取类型
| 收费全文 | 4727篇 |
| 免费 | 19篇 |
| 国内免费 | 33篇 |
专业分类
| 教育 | 3323篇 |
| 科学研究 | 508篇 |
| 各国文化 | 8篇 |
| 体育 | 276篇 |
| 综合类 | 135篇 |
| 文化理论 | 48篇 |
| 信息传播 | 481篇 |
出版年
| 2024年 | 20篇 |
| 2023年 | 85篇 |
| 2022年 | 61篇 |
| 2021年 | 47篇 |
| 2020年 | 60篇 |
| 2019年 | 81篇 |
| 2018年 | 36篇 |
| 2017年 | 21篇 |
| 2016年 | 47篇 |
| 2015年 | 110篇 |
| 2014年 | 331篇 |
| 2013年 | 246篇 |
| 2012年 | 246篇 |
| 2011年 | 307篇 |
| 2010年 | 340篇 |
| 2009年 | 282篇 |
| 2008年 | 268篇 |
| 2007年 | 302篇 |
| 2006年 | 262篇 |
| 2005年 | 166篇 |
| 2004年 | 207篇 |
| 2003年 | 197篇 |
| 2002年 | 147篇 |
| 2001年 | 121篇 |
| 2000年 | 114篇 |
| 1999年 | 87篇 |
| 1998年 | 80篇 |
| 1997年 | 68篇 |
| 1996年 | 82篇 |
| 1995年 | 56篇 |
| 1994年 | 47篇 |
| 1993年 | 29篇 |
| 1992年 | 27篇 |
| 1991年 | 30篇 |
| 1990年 | 17篇 |
| 1989年 | 21篇 |
| 1988年 | 22篇 |
| 1987年 | 18篇 |
| 1986年 | 17篇 |
| 1985年 | 12篇 |
| 1984年 | 15篇 |
| 1983年 | 8篇 |
| 1982年 | 11篇 |
| 1981年 | 5篇 |
| 1980年 | 9篇 |
| 1979年 | 5篇 |
| 1977年 | 3篇 |
| 1960年 | 1篇 |
| 1958年 | 1篇 |
| 1951年 | 2篇 |
排序方式： 共有4779条查询结果，搜索用时 15 毫秒
51.
52.
53.
提问的有效性不仅影响着教师对课堂教学效果的观测、反馈和调控,更是关乎学生对知识的掌握。有效地提问能让学生产生怀疑、困惑的探索心理,这种心理能有效驱使学生主动积极地思考,搜寻已有的信息,大胆探索未知的内容,不断尝试解决问题,让学生的"学"和"思"相融合。但是当前小学英语课堂教学中教师对课堂提问的认知存在着种种的误区,如:提问千篇一律,枯燥乏味;提问停留在浅层次,不能有效启迪思维;提问只求标准答案,而缺乏求异,影响学生的语 相似文献
54.
正"我当过语文教师,怕教语文课。"张中行先生做过语文教师,深知语文教师的辛苦,多年以后,张先生说:"怕的主要原因是不愿意批改作文",这自然有张先生自谦的成分,却也真实地反映了当今教育界与语文教师不得不面对的尴尬:精批细改普遍得到社会、领导和家长的认可,却难以提高学生的作文水平。教师夜以继日地辛苦批改却很难得到学生真心的认同。教师的一些有益的探索却受到社 相似文献
55.
56.
一、引言
所谓后进生，指的是在学习过程中存在一定困难或某些障碍的学生。笔者在从事多年英语教学实践中，深刻体验到转化后进生工作的复杂性、艰巨性和重要性，同时也逐渐摸索出一些规律性的思路和策略。运用这些策略，积极进行实践，不仅让大批后进生的学习成绩获得较大的提高，更使自己感受到教书育人的乐趣。 相似文献
57.
58.
努力实现来华留学生教育发展战略目标姜海山，龚月娥作为我国高等教育一个重要组成部分的来华留学生教育工作，在今后１５年内，应该而且必须要有一个大的发展，使其在描绘跨世纪的宏伟蓝图中发挥特殊的作用，为此，我们在我国对外开放总政策的指导下，根据我国高等教育工... 相似文献
59.
职业教育学的研究起源 总被引：1，自引：0，他引：1
从职业教育学的角度，职业教育研究萌芽于16世纪的前工业化时期，从早期行会的视域中脱离出来，开始关注社会需求。工业化时期的职业教育研究较多地致力于师资培养、学校教学、信息分类及结构化，并形成了支撑体系的著述、期刊与机构。后工业化时期，关注点侧重于职教政策、人才培养、职普融通、课程及标准化等问题，研究机构进一步完善。近来，研究标准的确立，典型试验与伴随研究，工作与学习及人格发展等，成为需要优先关注的领域。 相似文献
60.
本文论述了多媒体网络技术的发展将对教学理论和实践产生强烈冲击和深刻影响，并从教学一线教师的角度，探讨了当前制约多媒体网络教学发展的几个因素，以《高等数学》为例，提出了制作多媒体网络教学课件的基本思想。 相似文献