全文获取类型
| 收费全文 | 3543篇 |
| 免费 | 6篇 |
| 国内免费 | 20篇 |
专业分类
| 教育 | 2603篇 |
| 科学研究 | 377篇 |
| 各国文化 | 3篇 |
| 体育 | 118篇 |
| 综合类 | 137篇 |
| 文化理论 | 19篇 |
| 信息传播 | 312篇 |
出版年
| 2024年 | 11篇 |
| 2023年 | 50篇 |
| 2022年 | 36篇 |
| 2021年 | 32篇 |
| 2020年 | 34篇 |
| 2019年 | 42篇 |
| 2018年 | 16篇 |
| 2017年 | 20篇 |
| 2016年 | 37篇 |
| 2015年 | 83篇 |
| 2014年 | 286篇 |
| 2013年 | 198篇 |
| 2012年 | 245篇 |
| 2011年 | 280篇 |
| 2010年 | 294篇 |
| 2009年 | 256篇 |
| 2008年 | 245篇 |
| 2007年 | 209篇 |
| 2006年 | 192篇 |
| 2005年 | 177篇 |
| 2004年 | 179篇 |
| 2003年 | 126篇 |
| 2002年 | 129篇 |
| 2001年 | 71篇 |
| 2000年 | 71篇 |
| 1999年 | 53篇 |
| 1998年 | 37篇 |
| 1997年 | 31篇 |
| 1996年 | 29篇 |
| 1995年 | 28篇 |
| 1994年 | 15篇 |
| 1993年 | 15篇 |
| 1992年 | 10篇 |
| 1991年 | 7篇 |
| 1990年 | 2篇 |
| 1989年 | 5篇 |
| 1988年 | 5篇 |
| 1987年 | 2篇 |
| 1986年 | 5篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1983年 | 2篇 |
| 1979年 | 1篇 |
| 1977年 | 1篇 |
| 1959年 | 1篇 |
排序方式： 共有3569条查询结果，搜索用时 125 毫秒
91.
高温高压无氰解吸电解工艺及装置在炭浆厂的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
本文阐述了采用新型安全无毒组合解吸药剂的高温高压解吸电解工艺及装置。通过此工艺和装置在黄金矿山炭浆厂的应用，说明了该工艺及装置的解吸率高，有利于提高吸附率，解吸炭不需要火法热再生，生产成本低，环境污染小。 相似文献
92.
新课程评价与现实的课程评价存在较大差距,这种差距使一线教师无所适从。产生差距的原因很多,笔者从理论发展本身、现实与理想自然差距和教师自身三方面分析,并提出两条帮助教师走出这种困惑的可行对策。 相似文献
94.
EDA技术是一种从事电子产品和系统设计及仿真的综合技术。在电子类课程实践教学中应用EDA仿真技术教学,大大改善了讲课和实验的教学效果。 相似文献
95.
一、设计认知结合点,使学生会学认知结构理论把学习看作是认知结构(即一个人的观念的全部内容及组织结构)的不断变化与重新组织,把学习看作是新知识与学生原有的认知结构的有意联系。课堂教学一定要在认知结 相似文献
96.
构建和谐劳动关系涉及诸多要素,但关键是人,关键在人。随着改革开放的推进和社会的发展进步,我国现代新型劳动关系的基本框架初步形成。但由于历史与现实因素的影响和制约,我国的劳动关系中存在着诸多不容忽视的问题,比如:有的企业在就业问题上滥设门坎,表现为年龄歧视、身高歧视、血型歧视、容貌歧视、对乙 相似文献
97.
美国哈佛大学著名的心理学家霍华德.加德纳(Howard Gardner)于1983年出版了《智能的结构:多元智能理论》一书,提出了多元智能理论(The Theory of Multiple Intelligence),即MI理论。在MI理论中,加德纳打破了传统概念中以智商为核心的智力结构理论,他从更广阔的视角来界 相似文献
98.
伴随去年9月份我区高中新课改的进行,作为课改主体之一的教师角色面临重新定位的要求。历史教师不仅应具有共性化的角色特征,还应具备相应的个性化特点。下面就民族地区高中历史教师应如何定位好自己的角色谈谈个人看法。 相似文献
99.
《语文新课程标准》指出：＂写作应贴近学生生活,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。＂在作文教学中,教师要引导学生仔细观察生活,对观察到的现象进行积极思考,寻找写作的源头,从而做到用手写我看,用手写我心,真实地写作,尽情尽意地表达。我在作文教学中,让学生作文与生活紧密相融,指导学生用眼去观察,用耳去倾听,用心去体会,关注生活,感受生活的点点滴滴,不断地丰富自己的情感体验,为写作积累素材。 相似文献
100.
冯永红 《漯河职业技术学院学报》2011,10(4):154-155
高校图书馆是高等教育的重要组成部分,具有道德教育、科学知识教育、人文教育、创新教育和自我教育的特殊职能。充分发挥高校图书馆的教育功能,对于培养和造就社会需求的高素质人才具有重要的意义。 相似文献