沈阳市小学生考试焦虑状况的调查与分析     

娄阿利  郭黎岩 《考试周刊》2011,(6):13-14

为了解小学生考试焦虑的现状,为学校开展心理健康教育提供科学依据,作者采用考试焦虑测验表对沈阳市某所小学部分10—12岁学生进行调查。结果表明：考试焦虑在各年级中普遍存在．并且中、重度焦虑者占很大比重;女生考试焦虑高于男生：六年级男生重度考试焦虑明显高于女生;五年级重度考试焦虑者明显高于四、六年级。学校、家庭等应采取相应措施帮助小学生调节考试焦虑。  相似文献   

初中政治教学中如何培养学生自主学习能力     

孙雅芳 《学周刊C版》2011,(7):55-55

一位优秀的教师,教给学生的不仅是知识,还有学习知识的方法,也就是古人说的“授人以鱼不如授人以渔”。教师应该使学生学会思考的方法和提高智慧的窍门,而不是机械地把知识讲授给学生。这就需要教师在平时的教学活动中着重培养学生的自主学习能力。所谓自主学习,是指在现代教育思想指导和教师的引导下,根据教学目标要求,学生通过积极参与教学活动或者阅读教材获得知识进而培养能力的学习过程。自主学习有助于培养学生创新能力,促进他们全面发展。它是与素质教育理念相符合的,因此许多学校都在许多课程上提倡学生的自主学习。尤其是在初中政治课程,理论与实践结合紧密,通俗易懂,知行统一,学生很容易把课本上的知识和自己的生活实际相结合,更有利于开展课堂自主学习。本论文将结合作者的教学实践,探讨在初中政治课程中如何培养学生自主学习的习惯和主动进取的精神,以取得良好的教学效果。  相似文献   

中华优秀传统文化在小学语文教学中的融入策略研究     

丁雅芳 《当代家庭教育》2023,(13):142-144

在小学语文学科教学过程中,优秀传统文化的融入可以较好丰富课堂教学元素,对学生的成长与发展来说也是非常关键的。目前很多教师都已经开始在课堂教学中引入优秀传统文化元素,同时也取得了阶段性效果。本文先阐述了中华优秀传统文化融入小学语文教学的意义,接着从精心选择教材内容、推荐拓展阅读素材、结合生活道理讲解、利用小组合作方法、开展传统文化活动等五个方面,探讨小学语文教学中中华优秀传统文化的融入策略,旨在促进学生语文素养全面提升,推动优秀传统文化的传承与发展。  相似文献   

一种基于Visual C++程序设计下的AOS帧同步仿真方法     

周雅芳  范玉娜  张耀寰  张晓彬 《环球赛鸽科技》2014,(26)

Visual C++支持标准C和C++,不仅支持传统的面向过程的软件开发方法,还支持面向对象的开发方法。 AOS是高级在轨系统(Advanced Orbiting Systems)的缩略词,主要用来达成航天器与地面站之间的双向传送。本文中应用Visual C++6.0程序设计软件,依据帧同步技术及状态转移图,对帧同步的过程进行分析,给出实验仿真结果。  相似文献   

AOS自相似业务流等时帧生成算法的Matlab仿真分析     

刘立士  周雅芳  范玉娜  罗浩 《环球赛鸽科技》2014,(27)

鉴于网络呈现自相似特性而传统的泊松模型已不再适用于AOS多路复用研究,本文基于malab仿真软件对AOS中自相似业务流的等时帧生成算法的平均包时延进行仿真。  相似文献   

横看成岭侧成峰 远近高低各不同——初中文学作品阅读初探     

钱雅芳 《中国校外教育(理论)》2010,(5):132-132

笔者探索用新的教学理念去引导教学，用合理的构想引领教学，用新颖的案例引路教学，更好地引导学生进入文本，培养学生创造性思维的方法。  相似文献   

演讲，请走出误区     

娄开阳  化长河 《语文知识》1999,(10)

演讲作为一种既有实用价值又有审美价值的口语表达形式,越来越受到人们的重视:演讲课程走进高校,演讲活动蓬勃开展,演讲杂志倍受青睐。笔者作为演讲教育工作者和爱好者,为此而欢欣鼓舞,但同时也遗憾地看到,不少人在从讲稿的写作、演讲前的练习到临场的演讲等许多环节  相似文献   

曾经胆小的我     

郑雅芳 《作文世界(高中新语文伴侣)》2002,(11)

纵观本期的高年级作文,每一篇都具有了相当的水准,不但记事状物写人都能做到层次分明,形象生动,而且还从中蕴含了一定的思想意蕴和情感色彩,增加了作文的深度和可读性徐依人的《水》用充满情感的笔触描写了家乡一条小河水质的变化,谴责了人们环保意识的单薄：“叔叔阿姨们,当你在享受美味佳肴时,当你在花前月下欣赏美景时,你可知道,我们的母亲河在无声地流泪,也许不用多久,她的泪便会干涸,你们的后代或许再也没有了那一份纯真的欢乐。为了我们的母亲河,为了我们的后辈,请留住那一份绿水吧!”以环保为题材的作文虽然很多,但大多都是就环保而写环保,相比之下,徐依人的《水》无论是在主题的挖掘上还是在思想内容的揭示上都要深邃得多了。描写动物的作文也很多,但像谭洪江的《回来吧,小鸟》那样写得如此牵肠挂肚的却不多见。“我无法换回对鸟儿的伤害,用心做了一个鸟窝高高地挂在树上,等待鸟儿回家。回来吧,亲爱的小鸟!我多想听见你的歌声!我多想再见你的身影!”小作者的忏悔之情溢于言表,让人读了无不动容。人和动物是好朋友,但无意间的伤害还是经常发生的,如何避免这种伤害呢？特别是对调皮的小男孩来说尤其重要,本文就提出了这样一个严肃而让人深思的问题,同时,也就深化了作文的主题,使文章有了较深厚的思想内涵。可见,作文要上一个更高的层次,小作者情感的抒发和文章所含的思想厚度是十分重要的。  相似文献   

发挥年轻优势 锻造灿烂明天——“80后”新教师的现状分析与对策思考     

娄亚文 《新课程研究》2008,(9)

年初，县教育局作出了实施新教师素质过关“123”工程的决定，这是体现地方特色的又一项师训创新举措。为使新教师素质过关“123”工程更有成效地实施，我们于3月份对教龄在3年以下的“80后”新教师的综合素质进行了一次更为广泛和深入的调查研究。经过分析，结论为：“80后”新教师具有中老年教师无法比拟的明显优势。但存在的不足也不少。  相似文献   

版面三标准：活·亮·美     

闫雅芳 《中国地市报人》2003,(4):34-34

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