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论金庸小说的民族意识 总被引：3，自引：1，他引：3
孔庆东 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2004,30(5):135-139
“民族意识”是考察金庸小说的一个重要角度，金庸小说描写和展现了民族斗争画卷、民族正义斗争、反对民族霸权、塑造民族英雄、汉族化反省以及反战和平的大同理想等。金庸小说在民族问题上所达到的思想深度和艺术高度都是罕有匹敌的。 相似文献
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孔庆东 《小作家选刊(小学)》2006,(12)
“师兄:很对不起,我刚才骂了你的学生。一个自称你的研究生的女学生昨晚电话向我请教武侠小说问题,说是写论文用。我对那个问题不大了解,约她今晚七八点钟再打给我。所以,今天上午我特意看书,准备了一下那个问题。晚上我有个聚会,她不到7点就打电话问我,我说:“等我回家你再问好不好?”她追问几点,我说:“你9点钟再打给我。”我聚会完匆忙赶回家,要办许多事情。而那位同学从8点半开始连续打了四次电话,我都没有接。之后,又打了两次我的手机。最后8点57分,她又打来电话。我十分生气,拿起电话训斥她不懂礼貌,不守时间。她居然口气强硬地说,她… 相似文献
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大学语文的教学改革方向 总被引：27，自引：0，他引：27
一、如何理解“语文”?语文首先不能简单理解为一个“学科”。语文是覆盖在所有学科之上的,是一种把人文精神渗透到所有学科中去的“学问”,学语文的同时也能学其他的学科,而在其他学科里面也都有语文的因素。影响学生灵魂最大的也应该是语文教师,一个学生长大回忆最多的也是语文教师给他带来的影响,这是说语文的重要性。这一点,从学生到教师,长期以来我们都没有认识到,不太重视,将它等同于其他学科,这是不对的。语文是我们每个人安身立命的根本,语文不是为了考试,而是为了安身立命。别的东西可以是技能,学了之后打工、干活,语文不是这样,语… 相似文献
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孔庆东 《语文世界(高中版)》2003,(4)
中学生朋友,总是有人不分羊年马年地命令我,跟你们谈谈怎样学语文,这对我说来,实在是个苦差使,仿佛是叫一个老顽童给青年人讲讲大道理。我的语文的确学得蛮好,不敢说打遍天下无敌手,反正从小学到大学各种语文考试永远第一,到高中阶段就已经基本不用听语文课了,闭着眼睛也能得90分以上。可是我的语文本事主要不是从教科书上得来的,而是“功夫在书外”。所以我很怕你们跟我学歪了,我只好把我个人的体会半真半假地告诉你们几句,希望你们别当真,凡是还是听老师的没错。要说怎样学语文,就必须明确你学语文干什么。如果你学语文是为了语文考试成绩… 相似文献
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