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104.
中学教师自我专业发展意识现状的调研报告 总被引：1，自引：0，他引：1
自我专业发展意识是教师专业发展的内在主观动力，是教师真正实现自主专业发展的基础和前提。具有良好专业发展意识的教师往往有正确的专业发展观，能自觉进行反思和规划，并能积极寻找和创设专业发展的途径。本旨在了解当前中学教师的自我专业发展意识所处的水平。 相似文献
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107.
关于那座城,我所知也不多。一切全是韩风告诉我。他抬起苍白的食指,在我面前比画, 指节有着神经质的苍白突出的线条,他说世界上是有那样一座城的,家家户户的房子都是纯银建造,每条路都闪闪发光,人们在那里不会有任何烦恼,也不会 相似文献
108.
王衍榛 《体育科技文献通报》2006,14(10):18-19,45
主要采用调查访问、文献资料等研究方法,对河南省体育健身娱乐市场发展的现状与全民健身的需求进行了分析、探讨,为河南体育健身娱乐市场的健康、有序、平稳的发展提供有益的参考。 相似文献
109.
杨荣榛 《陕西师范大学继续教育学报》1999,(3)
本文结合化学工程学科的特点,从课堂教学和实验操作两方面提出了采用不同的方法和手段,对如何激发学生学习兴趣,提高学生的能力和素质进行了论述和探讨。 相似文献
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