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31.
林桂榛 《衡阳师范学院学报》2002,23(2):17-20
古希腊哲学家亚里士多德在《尼各马科伦理学》中详细论述了什么是“善”，什么是“幸福”，以及幸福与善、幸福与德性、幸福与快乐、幸福与现实活动、幸福与思辩活动的各种关系，指出幸福是一种善，一种现实活动，且是一种合于美好德性的现实活动；它是一种最高的善，它是一种最高的快乐，它是终极的、自足的，也是有条件的；而人的思辩活动是只有神才配享有的最高幸福，思辩的人、思辩的生活是最幸福的人、最幸福的生活。 相似文献
32.
陈筱榛 《中学语文(读写新空间)》2007,(5):49-50
诗歌教学,要能够引导学生品味诗歌之美,提高学生的审美素质.在具体的教学实践中,可以通过引导他们充分地诵读,以品味语言、领悟情感;抓住诗的意象,以领悟诗的内涵;发挥想像,以填补"空白";扩展延伸,通过比较,以加深理解. 相似文献
33.
<正>1.教师要有渊博的知识与深厚的文化底蕴问渠那得清如许,为有源头活水来。有了广博的知识积淀,就有了课堂教学出新的源头活水,天文地理不一定要样样精通,但最起码要知道一些。要想成为一名优秀的小学教师,不仅要具有扎实的专业知识,而且要有深厚的文化底蕴、良好的教育素养。语文教育以课堂教学为轴心,向学生生活的各个领域开拓、延展,全方位地与他们的学校生活、家庭生活和社会生活有机结合,把教语文与教做人有机结合,把传授语文知 相似文献
35.
李毓榛 《沈阳教育学院学报》2010,12(5):1-4
阐述了肖洛霍夫文学要反映生活的真实,反对虚假地表现生活,反对粉饰现实的信念。认为这种信念来自俄罗斯文学的传统,来自托尔斯泰的创作典范。肖洛霍夫从走上文学道路之初,就遵循着托尔斯泰的教诲,正视现实,直面人生。在肖洛霍夫的创作中,可以清楚地看到对托尔斯泰文学传统、文学精神的继承和发扬。小说《静静的顿河》明显地表现出他对经典作家的学习和借鉴,特别是托尔斯泰的长篇史诗《战争与和平》,对此欧洲的一些文学评论家已觉察到肖洛霍夫的小说艺术同托尔斯泰艺术成就的渊源关系。 相似文献
36.
37.
编辑工作，被人们誉为“为他人作嫁衣”，是一个默默无闻、乏名少利的行当，但在现代文明社会的文化事业中，却又是不可或缺的工作。几十年来，我置身其中，备尝酸甜苦辣，可谓五味俱全；现在回想起来，又觉得苦中有乐，乐中有趣，不但无怨无悔，反倒觉得它丰富了我生活的内容，值得细细品味了。 相似文献
38.
39.
40.
著名编辑、我的好友李景峰同志，不幸去世了，噩耗传来，我不胜悲痛。我和景峰相识、相交已经三十余年，彼此亲密无间。在他患病期间，我曾多次看望他，希望他能够转危为安，再为中国的社会主义文学事业多做些贡献。谁知万恶的病魔，竟是这样无情，终于夺走了他宝贵的生命。 相似文献