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<正>【热点材料】中共中央政治局2月24日下午就培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行第十三次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调,把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程,继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德,广泛开展社会主义核心价值观宣传教育,积极引导人们讲道德、尊道德、守道德,追求高尚的道德理想,不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。习近平在主持学习时发表了讲话。他指出,核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。这是决定文化性质和方向的最深层次要素。一个国家的文化软实力,从根本上说,取决于 相似文献
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根据伯格威斯特的态度、结构和过程理论模型,以影响教师教学能力发展的三个维度:个人、过程和组织发展为视角,提出了高职院校教师教学能力发展体系结构,构建了高职院校教师教学能力发展理想模型,探索了合格型、胜任型、成熟型和专家型等不同层次教师教学能力发展的具体模式,为我国高职院校教师教学能力发展的进一步研究提供了参考。 相似文献
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高职教育是一种针对职业岗位的专门教育,它以服务为宗旨,以就业为导向。高职教育的核心是培养和提高学生的职业素质。面对当前高职教育"重技能、轻素质"的普遍问题,需要从职业素质教育出发,以职业素质的培养为核心,在高职教育过程中全面贯穿素质教育理念,大力推进高职学生的职业素质教育。 相似文献
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医学类院校药学专业有机化学是一门重要的基础必修课程。学好这门课为后继医学专业课程的学习具有重要意义,下面结合自己的教学实践,探讨医用有机化学教学的一点心得。 相似文献
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近两年,"微课"的研究与实践已遍布大江南北,成为教育领域的新模式。它突破了传统教育模式的时空限制,具有教学内容少、教学时间短等特点,更新了教育理念。教师借助多媒体,精心设计、录制而成的微课视频,有效地解决了学生的知识短板问题,起到答疑解惑作用,发挥了学生的学习自主性,提高了教学实效性。 相似文献
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目前,我国已建立了涵盖奖、贷、助、补、减等多种措施并存的较为完善的高校学生资助体系,在全国范围内解决了贫困学生的基本学习、生活费用问题。但随着社会形势和高等教育自身的发展,促进学生成长成才成为学校一切工作的出发点和落脚点,学生资助工作面临着从规模增长转向质量提高,从外延扩张转向内涵发展的迫切要求。在这种形势下,探索发挥资助项目育人功能的方法,搭建系统化育人平台,构建新型资助工作体系,有着理论和实践上的重要意义。 相似文献
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东扩谈判受阻、在伊拉克问题上的内部分歧，以及围绕新的欧盟宪法和外交与防务共同政策展开的纷争，无不使人们产生这样一个疑问：欧洲的团结破裂了吗?民意测验的结果也表明，欧盟现有成员国的国民对于东扩的支持率明显下降了。欧洲团结的危机是否真的存在，这是一个根本性的问题。 相似文献
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100.
孔永红 《太原大学教育学院学报》2006,24(3):48-51
高等职业教育已经成为我国高等教育的主力军,高职学生的数量迅速增加,但学生的学习基础普遍低下,迫切需要了解高职学生学习策略的使用现状,从而有针对性地进行学法指导和学习策略培训. 相似文献