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11.
孙亚敏 《考试周刊》2011,(72):152-153
应变能力作为体育教师所应具备的能力之一,其能力的高低对能否圆满上好体育课,完成教学任务具有重要作用。少数民族地区小学体育教师所面对的教学环境复杂,要取得良好的教学效果十分困难。我国教育事业"十二五"规划中要求重视和支持民族教育事业,全面提高少数民族和民族地区教育发展水平,在这样的历史任务背景下,培养少数民族地区小学体育教师的课堂应变能力对提高体育教学水平具有深远的教学实践意义。  相似文献   
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慢就是不会     
我的老师有句名言慢就是不会,经常用来敲打我们做作业的慢。我不理解,习题会做而做得慢怎么能说成不会做呢?老师太偏激了。直到自己当了教师以后才  相似文献   
16.
青鸟 《小学生》2005,(12):20-21
我有熟葫幸。1 ng)福(r。)的家庭。 群︸义对瞬段凿决霎讹︸器塑儡 备.渭 我的小弟弟每天就喜欢玩。 穿角落 乡上匀 少 尸卜西六粤 一含 孕 瓜J争又 狡快乐的圣诞节@青鸟~~  相似文献   
17.
第十一章 打死小鹿 1月底一个寒冷清朗的夜晚,乔戴听到院子里有声响,好像是狗在打架。他将脸贴到那冰冷的窗格玻璃上。他一看,倒吸了一口冷气。是一只精瘦的跛足大灰狼和里普在嬉闹玩耍,茱莉娅宽容地在瞧热闹。他转身跑回去叫来爸爸。他们静静地观看着。皎洁的月光下,这几只牲畜的动作清清楚楚。来客的一条腿瘸了,动作有点笨拙。  相似文献   
18.
春天的下午,天气暖融融的。彭尼干完农活,决定带刚刚病愈的乔戴去钓鱼。乔戴心里想,从某种角度讲,钓鱼比打猎好。钓鱼既没有打猎那么紧张、刺激,也没有打猎那么恐怖、可个白。钓鱼时的心跳是正常的,有时间四处浏览。  相似文献   
19.
学界对杨万里诗歌的研究,多关注他的政治诗和写景咏物诗,少有人提及他的童趣诗。其实,童趣诗恰恰是最能体现杨万里创作的最高成就的诗歌。有鉴于此,文章试图通过对杨万里童趣诗的解读,以彰显杨万里的儿童观,并在此基础上探讨杨万里的儿童心性、人生哲学和理论兴趣对其此类诗作的影响。  相似文献   
20.
我是一位善于用加法计算幸福的外婆,我们先来听听她的快乐生活语录:"对不起,都是1分或2分。""不要紧,不要紧,1分2分的,加起来,就有5分啦!""不同科目的成绩也能加在一起吗?"  相似文献   
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