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世界性的通识教育依据其哲学基础、课程体系和历史路径可以划分为美国模式和欧洲模式两大类型.美国模式的通识教育视通识教育为一门独立的学科,特征是本科前两年课程模块设置突出自由教育的特征,强调课程设置的本科生学习自我建构,后两年则以专业规格设置课程体系.欧洲大学通识教育的特色是以专业教育的形式实现通识教育的目标,他们否定共同课程的有效性,认为通识教育的目标必须通过正式或非正式的方法,将通识教育课程结合到整个大学的学术活动中.每一种模式都指向其合法性基础,即精英教育和自由教育的价值预设,并有效达成.欧美不同范型的通识教育说明,即便是相同的教育目标,也没有统一或不变的模式,每一种教育模式的背后都是历史文化与国家民族特色的印记. 相似文献
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田径教练员的生命力来自对新技术的科学研究。田径教练员的未来和未来的田径教练员,都将与田径科研联系起来。凡是有较强研究意识的田径教练员,与其他人相比成长速度更快,职业的境界更高。如今我们面临着信息化、全球化、市场化、体育科学化四大趋势的严峻挑战。不仅从人才质量规格上,而且从训练内容、方法、手段及训练的组织形式等方面,都提出了新的要求。以训练的科学推进科学的训练,已经是时代的呼唤。 相似文献
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政治课教学的效益如何才能最大化?很多教育工作者都在不同的层面做着艰苦的探索．把美育活动充分融入教学虽已达成共识，但对常规美育活动的深入挖掘远远不够。创新既是层面的拓展，也是视觉的转换． 相似文献
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在谈话类大型户外直播节目中,现场往往由主持人、嘉宾和受众多方构成,其复杂万变的情况不是编导前期所能预测的,因此对主持人也提出了更高的要求.主持人不再是照稿念字,只起串联和解说作用的传声筒角色,而成为整个节目的重要策划者、实施者,处于主导地位.其在节目选题、嘉宾选择、流程设计,特别是节目运行中各个环节的推进、话题引导、突... 相似文献
28.
学生如何对相关知识进行快速高效的学习理解一直是教育工作者积极探索的课题,在初中这一承上启下的转折性学习阶段,培养良好的学习习惯是为今后的个人发展所不容忽视的。当前,全球经济一体化,英语这种全球通用的语言变得尤为重要,而对于如何正确掌握英语学习方法,则是初中教师共同努力的方向。本文通过对初中英语教学中英语合作学习小组建立的讨论,分析英语教师在学习小组中扮演的角色,总结英语学习小组的实效性,供相关人士借鉴。 相似文献
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吉林广播电视大学敦化分校把远程教育的专业培养目标定位于“培养创新能力强、综合素质好,留得住,用得上的实用型专门人才”。并针对培养目标经多年教学实践,结合远程教育的运行规律,逐步形成了适合我校实际的“四位一体”教学模式。本文阐明了远程教育“四位一体”教学模式的主要内涵和相关功能及其构建的理论依据。 相似文献
30.
当前,高职院校为提高就业率,高度重视学生专业技能的培养,高职语文课受重视程度减弱。其实语文课对提高学生的综合素质,促进学生的专业学习具有重要作用。基于此,从高职语文教学内容的选择、教学重点的确定、教学方法的运用等方面与专业的结合进行探讨,以期探索高职语文教学的新途径。 相似文献