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81.
孙婷婷 《中国科教创新导刊》2012,(21):45-45
传统的语文教学往往以课堂、书本、教师为中心,把学生束缚在教师讲、学生听,教师问、学生答的课堂教学过程中.作为我们教师,在自己转变观念的同时,也应该使学生打破传统观念,真正让学生“动”起来.根据教材和学生的实际来设计教学过程,突出重点,突破难点,使课堂教学结构尽量(筒)练实用,采用的教学方法、手段符合学生的心理特点,使学生积极主动地参与到学习活动中去.充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式.让学生在习惯了的接受学习之外、学会探究性学习. 相似文献
82.
《大学物理》是理工类学生的重要基础课程,为学生学习后继课程提供必不可少的物理基础知识和方法。本文结合大学物理课程的特点,围绕＂如何提高《大学物理》教学质量＂展开了几点讨论。 相似文献
83.
84.
作为专业内容荟萃的学科,煤化工教学旨在为煤炭企业和化工企业培养一线的专业型人才,在确保所培养对象拥有足够专业知识的基础上,同步提高他们的职业道德水平。煤化工企业为了适应时代的创新发展,不断引入新工艺和新技术,同时要求企业人才能够跟得上企业工艺技术发展的步法,但煤化工教学的内容与企业生产实际联系不紧密,教学内容与企业实际技能工作需求更新不同步,以致教学与工作脱节。为此,本文将在阐述煤化工教学现状的基础上,对如何改革煤化工教学,展开深入探讨。 相似文献
85.
86.
87.
孙婷婷 《教育前沿(综合版)》2014,(3)
电场线是电学知识中的一个重要概念,在人教版普通高中物理教材介绍及高中物理教学中,几点有待商榷之处,比如:电场线与磁场线介绍的时间顺序、电场线的方向、电场线的疏密等问题,深刻理解物理概念的本质,有利于学生更好的接受和应用新知识。 相似文献
88.
正一、高校后勤学术研究的内涵狭义上,学术研究是借助已有的理论、知识、经验对科学问题的假设、分析、探讨和推出结论,其结果应该是力求符合事物客观规律的,是对未知科学问题的某种程度的揭示;广义上,学术研究更趋向于科学、规范、系统和学科的组合交叉研究,其技术更为先进,其手段更为多样,其成果更丰富。因此,笔者认为高校后勤学术研究可以定义为:高校后勤学术研究是在提倡开拓、创 相似文献
89.
孙婷婷 《绵阳师范学院学报》2014,(12):75-79
对外贸易结构是一个国家进行国际贸易活动的基础,贸易结构的变动影响着一国的贸易利益和经济发展。中国作为世界贸易大国,其贸易结构将对中国的经济乃至世界的经济产生不可替代的作用。自从改革开放以来,中国的国际贸易取得了飞速发展,为了使中国成为一个贸易强国,我们有必要对其贸易结构进行研究,从而优化我国的贸易结构,构建一条具有中国特色的贸易强国之路。本文拟综述中国对外贸易结构的发展现状、影响因素和转变。 相似文献
90.