教学信息化过程中的教育交往问题初探     

孙小梅 《现代教育科学》2005,(4):21-23

21世纪是信息化的时代,信息技术的广泛应用正在改变着人们的工作、生活和学习.在教育教学中应用现代信息技术,已经成为当前教育教学改革的一种趋势.以计算机多媒体技术和网络通信技术为核心的现代信息技术在教学活动中的应用,必然会使教师的角色和教学方式发生变化.本文探讨了教学信息化过程中的教育交往问题及教学信息化的发展方向.  相似文献   

现行三种主要义务教育学制之比较     

孙小梅 《现代中小学教育》2004,(12):1-3

我国地域广阔,各地的社会经济发展不平衡,在普及九年义务教育过程中,采取的学制类型也各不相同,其中“六三”学制、“五四”学制和九年一贯制是三种主要的形式。本文着重分析比较这三种学制,并结合当前义务教育的改革和发展,提出几点建议,与关心教育的各界人士商讨。一、三种学  相似文献   

浅析中职学生社会地位现状及提升路径策略     

孙小梅 《读与写:教育教学刊》2022,(11)

中等职业教育是一种独立的存在与发展过程,它与许多利益相关者的关系密切。随着经济的迅速发展,对高素质的应用型技术人才的需求日益迫切,高职院校的建设也日益成为人们关注的焦点。职业素质教育是中等职业教育的重要内容之一,因此,深入研究中职学生的职业素质教育,对于培养中职院校的发展具有重要的现实意义。  相似文献   

当代中国道德教育模式述评     

孙小梅 《天中学刊》2006,21(3):134-136

我国一直非常重视道德教育,先后构建了灌输式道德教育、活动道德教育、主体性道德人格教育等道德教育模式。评述这些道德教育模式,可为德育工作者开展德育研究和实践活动提供借鉴和参考。  相似文献   

电视强化早板块广播怎么办     

孙小梅 《视听界》2000,(6):46-46

过去业内人士都认为早晨是广播的天下,晚上是电视的黄金时间。中国的老百姓往往利用早晨锻炼或做家务的时间听听广播,了解国内外大事。到了,晚上结束了一天的工作和劳动,一家人坐在电视机前一边休息一边看电视,从中获取信息,得  相似文献   

关于媒体产业化的思考     

孙小梅 《视听界》1999,(5)

传统观点认为,媒体是大众传播的工具,无论是以文字以载体的报纸、期刊、杂志,还是以声音或图像为载体的广播、电视,长期以来被划为上层建筑范围,在思考它们的性质时,强调的是其舆论传播功能。然而在市场经济的今天,以及在即将到来的21世纪。媒体在发挥舆论传播的同时,能否以产业化的面貌直接投身  相似文献