全文获取类型
| 收费全文 | 144篇 |
| 免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 92篇 |
| 科学研究 | 32篇 |
| 体育 | 6篇 |
| 综合类 | 3篇 |
| 信息传播 | 12篇 |
出版年
| 2023年 | 4篇 |
| 2022年 | 4篇 |
| 2021年 | 2篇 |
| 2020年 | 6篇 |
| 2019年 | 2篇 |
| 2018年 | 3篇 |
| 2017年 | 3篇 |
| 2016年 | 6篇 |
| 2015年 | 1篇 |
| 2014年 | 11篇 |
| 2013年 | 11篇 |
| 2012年 | 10篇 |
| 2011年 | 10篇 |
| 2010年 | 9篇 |
| 2009年 | 2篇 |
| 2008年 | 9篇 |
| 2007年 | 8篇 |
| 2006年 | 9篇 |
| 2005年 | 5篇 |
| 2004年 | 6篇 |
| 2003年 | 6篇 |
| 2002年 | 4篇 |
| 2000年 | 4篇 |
| 1999年 | 3篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1997年 | 2篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1991年 | 1篇 |
排序方式： 共有145条查询结果，搜索用时 15 毫秒
61.
要提高中专英语教学的效果,我们不仅要研究怎样教,更应该研究学生怎样学;我们不仅要做知识和技能的传授者,更应做学习策略的培训者。本文探讨了如何在新课程标准的指导下培养职高学生,尤其是学困生的英语学习策略,旨在强调学习策略的重要性,并为推动新课程改革提供积极的思考和探索。 相似文献
63.
“自由写作”是近年来国外中小学乃至大学里兴起的一种写作方法。在美国,这方面的理论家有德博拉·福克斯、查理斯·苏尔和肯·麦克罗里等人。“自由写作”的主要内容是让学生在规定时间内,对所规定的内容在没有命题的前提下进行写作,其中心就是让学生“放开写”,这多少有点类似我国的“放胆文”,只不过后者一般只适于小学低年级罢了. 这种写作方法提倡学生想写什么就写什么,不受任何传统作文框架的束缚,既可写散文、小说、说明文、议论文和报告文学,又可写诗歌。也就是可以随心所欲地写,一任思绪自由奔弛,凝注笔端,其目的在于培养并大幅度提高学生的独立写作能力。 相似文献
64.
孙旭 《中国远程教育(综合版)》1997,(8)
落实《意见》精神发展中专教育□孙旭国家教委１９９５年３月下发的《关于加强广播电视、函授中等专业教育管理的意见》（以下简称《意见》），是促进广播电视中专教育积极、健康发展的重要文件。认真贯彻落实好文件精神，对于健全和完善各级电大中专办学机构，进一步明确... 相似文献
65.
科学探究既是学生获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动,又是一种重要的学习方式。初中教学中究竟如何实施科学探究是目前广大教师面临的热点和难点问题。笔者通过对一线探究教学的长期观察,觉得教师需要在深刻理解科学探究的内涵和实质的基础上,将源于生活的真实性化 相似文献
66.
当前农村初中实施化学新课程的问题,主要表现在教师、学校和社会3个层面上:在教师层面上表现为思想认识不够,其教学行为与新课程理念之间存在落差;在学校层面上表现为实验室建设不达标,教师负担过重,班级人数过多;在社会层面上表现为升学压力大,教师待遇偏低等。解决这些问题,需要加强教师队伍建设、改善学校办学条件、改革评价制度、提高农村教师的福利待遇等。 相似文献
67.
68.
本文论述了高职教育的时代需求和历史选择、高职教育人才培养的定位与就业分析，其目的在于为高职学校和教育者提供招生、教育教学和就业指导等方面的理论依据，也为高职学生树立奋斗目标和就业提供指导。这是教育主管部门和教育工作者正研究和探讨的一个新课题。 相似文献
69.
孙旭 《新课程改革与实践》2010,(14):136-137
面对快速发展的网络化、数字化信息环境,图书馆的个性化服务有许多形式可以实现,就大的方面来说,主要是馆际交流、开展信息咨询和建设图书馆个性化服务系统,各个馆可以根据自身的实际情况来选择实现图书馆个性服务的形式,当然图书馆的个性化服务的实现过程也不是一帆风顺的,在这个过程中也有一些问题需要克服和注意。 相似文献
70.
这是一幅临摹的佳作。临摹的是画家李暠创作的作品——《花篮》。作者孙旭以浑厚的墨色,多变的线条,完成了一幅细致精美、色彩绚丽、层次丰富、气韵生动的画作。 相似文献