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我在批阅学生作文的时候，发现有一个小男孩，无论他的作文是写人、写事、写小动物，还是写一件东西，在每一篇作文最后都写有同样的四个字：“我真高兴”。当我问他为什么这样写的时候，他却皱着眉头反过来问我：“老师，您不是说‘写作文要表达出自己的感情来’吗？”孩子的回答令我哭笑不得，同时也促使我思考。不得不承认，现实的作文教学中，许多学生都是拿着腔调表达着诸如“我真高兴”之类的“虚情假意”。作为教师只要求学生习作中表达出自己的真情实感，却不知孩子内心深处的感情是否已被唤起。写作本应是有感而发，而不是发之后感… 相似文献
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时代变化的加速及人民塑造未来的需要,呼唤新评价的问世。本文提出6项新评价概念及可操作量化的方法。配额评价是对于权利和责任的合理分配,适用于迫切达成一致的各国碳减排量的分配;黄金销售原则适合知识产品的销售,能够有力地逐步改善世界的贫富不均的状态;活力评价可以提升我们对于自由的信念,适合发展的一个阶段的总结;竞争力评价纠正了现有竞争力评价将现状和能力两个概念混淆的错误,各种竞争力比较的场合均适用;结构评价用于评价对象多成分组成的状况,适合于产业评价;品质GDP在绿色GDP研发搁浅的条件下提出,它是GDP评价的发展的方向。 相似文献
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孙清 《新课程导学(上)》2012,(36)
美国著名的教育家华特曾说过:"语文的外延与生活的外延相等."此话非常有道理,在所有的教学活动中,语文(母语)的教学是与生活联系最为紧密的一门学科.或许正因为此,《语文课程标准》提出了"综合性学习"的要求,以此来加强语文课程与生活的联系,以此来促进学生的语文素养向生活化方向发展.然而,语文教学的"生活化"也并非易事,它需要将一些常规的教学活动置于学生所熟悉的生活背景中,以此来激发学生参与教学的欲望;更需要在学生日常生活中提炼语文学习的资源,从而让他们"在学中用,在用中学",最终获得整体性的发展. 相似文献
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日美学校选择理论对我国目前城市中小学学校的管理具有借鉴作用。学校选择能促进学生的学习、提高家长的满意度和改善公立学校教育质量、增强学校间的竞争等。学校选择政策是提高城市中小学普及九年义务教育质量的途径之一。 相似文献
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围绕＂如何充分发挥教研组的功能,促进教师的专业成长＂这一问题,探讨从教学监管型教研向发展型教研转变的策略。完善的教研机制、宽广的成长舞台、新颖的教研组织形式,可满足教师专业成长的需求,帮助教师拓展专业素质,提高专业水平,从而实现自我发展。 相似文献