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21.
19世纪七八十年代,东北边疆危机因沙俄的侵略而日益加剧,为了巩固东北边防,清政府派吴大澂前往吉林,随同吉林将军铭安“帮办一切事宜”,督办东北边防事务。吴大澂实行的移民实边政策主要是为了应对东北边防危机,且在当时产生了重要影响,促进了东北地区的进一步开发。  相似文献   
22.
乌审旗植被覆盖度动态变化及其与降水量的关系   总被引:11,自引:1,他引:11  
利用GIMMS(Global Inventory Modelling and Mapping Studies)数据集的8km的AVHRR NDVI(均一化植被指数)数据,分别用年最大NDVI的平均值和年最大NDVI的斜率对1981年~2003年23年间的内蒙古乌审旗植被覆盖度的空间分布及其动态变化进行了分析,并通过比较降水量与年最大NDVI的年际变化以及分析降水量与年最大NDVI之间的相关系数研究了降水对乌审旗植被覆盖的影响;利用1986年,1994年的TM和2002年的ETM+数据分析了乌审旗植被的主要变化类型。结果表明,这23年间植被覆盖度和降水量的年际变化趋势基本一致,年最大NDVI与前一年8月至当年7月的降水有最好的相关性,并且在地表覆盖为草地和灌木林地的地区,二者的相关性要高于地表覆盖为耕地和乔木林地的地区;植被覆盖度最低值分布在地表主要覆盖为沙地的乌审旗西北部,植被覆盖度最高值分布在地表覆盖为耕地的东南部;人类活动的积极影响使得植被覆盖度总的趋势是在增加的,但由于气候的干旱趋势使中部一些乡镇的植被覆盖度是在减少的,其余的地区都是在增大的,且变率很大。  相似文献   
23.
企业组织生存的内、外部环境就是组织环境,在全球化、市场化、信息化的今天,组织环境的多样性、互相依赖性、变动性与不可预测性都对企业组织结构提出了更高的要求。同时,企业组织面对这些变化也有了许多技术工具、手段,计算机网络、收益共享制、临时领导、自我管理、重新设计等都成为手段与方法。这些变化呈非层级制的趋势。总的来讲,当今的企业组织结构的发展有以下趋势:扁平化、柔性化、分立化、网络化。  相似文献   
24.
在走向成功的路上,难免会遇到一些绊脚石,每当我“踢开”它们,都会表扬自己。上个月,我又一次表扬了自己……“嗨!孙睿,学校广播站招播音员,你报名吗?”团支书问。我呀,成绩还蛮不错,但在学校还是无名小卒,今天,我一定要报名!可自己的语言表达能力欠缺一点儿,我能行吗?我犹豫不决,没有把这一切告诉好朋友———团支书。“孙睿,你到底想没想好?”团支书问道。“啊?我呀!下午再告诉你吧!”我搪塞着。“你不怕下午报名的人数爆满?”团支书对我嫣然一笑,走开了。是呀!班级中嗓音好的有许多许多,语言表达能力强的也不少…  相似文献   
25.
关于我国高职高专院校的核心竞争力问题   总被引:7,自引:0,他引:7  
核心竞争力在企业界已经议论四五年了 ,特别是在机械工业领域里不仅议论而且提出了一套关于工业企业核心竞争力的评价体系 ,并以此对企业进行评价。但对我国高等学校 ,特别是高职高专院校的核心竞争力却很少被提及。本文就这个问题发表一些粗浅看法 ,以期引起同行和专家们的关注。一、竞争力竞争力是战胜对手的能力 ,是一种综合的能力或者说是实力。对于高职高专院校来说竞争力尤为重要。全国 1 90 0多所高等学校除 60 0多所本科院校外 ,属高职高专层次的就有 1 30 0多所 ,60 0多所本科院校中除 30所外绝大部分也都在办高职教育 ,从数量上来…  相似文献   
26.
人往低处走     
人往高处走,是人生追求。人往低处走,是追求人生。人往低处走,不是比谁更低,而是种心态:低调。低调,是自然、平和、不争,但不能为了低而低,故意太低,就是造作。  相似文献   
27.
孙睿  陈洪涛 《文教资料》2008,(23):110-112
本文试图通过对当代美国主要的道德教育模式介绍和评析,剥离和抛弃其糟粕,挖掘和吸取其精华,为我国实施加强思想道德建设服务.  相似文献   
28.
在我的影集里,珍藏着我与老师丁一的合影,那是我在一次全国钢琴大赛中领奖时的照片。小时候受到过一次意外的惊吓,我两耳失聪了。但是在我儿时的记忆里,钢琴那美妙的声音,对我来说一直具有无穷的魅力。我立志要当一名钢  相似文献   
29.
孙睿 《天津教育》2020,(9):171-172
随着素质教育的发展,音乐教育受到了更多的重视,音乐是情感的艺术,音乐教育的有效开展可以促进学生情感的发展。小学阶段的学生正处于各方面能力发展的关键时期,在小学音乐教育中教师要充分发挥出这门学科独特的育人功能,实现"立德树人"的教学理念,为学生的全面发展铺垫坚实的基础。本文主要分析和探讨了小学音乐教育在"立德树人"中的重要作用,旨在全面提高学生的德育。  相似文献   
30.
新课程教学要求下的大学英语教学模式应以现代信息技术为支撑,使英语教学朝着个性化学习、不受时间和地点限制的学习、主动式学习方向发展。本文主要分析了传统教学模式存在的问题,提出了新教学要求下大学英语课堂教学模式的探索性设计。  相似文献   
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