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<正> 一、伊利诺斯会议80年代是一个对教育的社会需求和教师的职业椎备进行重新考虑的时代。在美国全国对师范教育发生争议的情况下,5月,伊利诺斯州立大学师范学院主持召开了一次全美会议,重新探讨师范教育中有关心理的和社会的教育基础知识的性质。心理学、社会学、哲学、教育史等领域中的专家和一名中学教师应邀撰写论文,探讨师范教育中基础课的作用和职能。这次会议的目的不是确立一个统一的永恒的基础课观念,也不是制定新的基础课程,而是想就师范教育中的基础课问题在美国激发起各种观点的交流。 相似文献
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杜威分类法诞生至今已110多年了。其间,尽管不时受到各种批评,但它还一直保持着旺盛的生命力,已从第一版的44页小册子,发展成为3000多 相似文献
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在多环节可变主体行为监管中,被管理者完成的事务需要涉及多个环节,每个环节中会有多个监管主体参与,这增加了监管的难度.将多环节可变主体行为观测力度作为研究对象,结合典型的食品安全监管案例,利用主成分分析及因子分析对相关监管方的行为观测力度进行了评估,结合评估结果提出改善行为监管能力的策略. 相似文献
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股份制公司中股东与高级管理层之间存在委托—代理关系,本文基于股东为风险中性,高级管理层为风险规避的假设,通过构建股权激励模型,探究了股权激励机制对高级管理层进行公司内部投资决策的影响。研究结果表明高级管理层的努力水平与公司给予的股权激励比例以及公司内部投资结构中的风险投资比例正相关,与自身的努力成本负相关。同时,公司的股权激励比例与内部投资结构中的风险投资比例正相关,并且进一步得出股权激励比例的有效分布区间为[1/3,1/2]。 相似文献
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研究借鉴美国学生发展理论和清华大学、复旦大学、北京教育科学研究院、华东师范大学、厦门大学等研究成果,结合卓越工程师教育试点实践,从学生学习性投入、师生互动、同伴互动、学校资源配置等纬度,测量影响学生学习现状的主要因素,分析各因素之间的内在关系,建立符合我国高等教育实际情况的学生评价体系,以便更好地开展卓越工程师教育实践活动,提升学生的工程实践能力、创新能力和国际竞争力。 相似文献
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20世纪90年代以来,我国高等教育规模迅速发展,专业结构却背其道而行,出现专业设置雷同率大幅提高、专业人才结构性过剩等不良现象.本文旨在研究一套行之有效的国家宏观调控高校专业结构的资源分区控制方法,即通过设置人力、物力资源门槛,调整财力资源杠杆,来达到对不同性质的专业进行资源分区控制的目的. 相似文献