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71.
专业选修课的设置及其内涵提升是完善课程体系,优化知识结构,增强学生社会适应能力,实现培养目标不可缺少的环节。专业选修课的课程门类反映专业特色和培养目标,其内涵体现办学能力与办学水平。受教育理念、认识水平、教学资源等因素的影响,新建本科院校对专业选修课的重视程度普遍不如专业必修课,专业选修课的内涵提升显得更为迫切和必要。本文就新建地方本科院校专业选修课的开设现状进行分析,并结合所在专业实际探索内涵提升的路径与改进措施。  相似文献   
72.
孙鸿 《安康学院学报》2012,24(6):97-99,114
《中国古代文学》课程的培养目标应当是在重视知识传授的同时,加强对学生能力的培养和提高。古代文学能力包括语言文字能力、审美鉴赏能力、分析研究能力等方面。本文从教学内容、课程体系、教学模式、考核方式等方面对能力培养目标下的《中国古代文学》精品课程建设进行了较为深入的探讨。  相似文献   
73.
改革开放以来,我国的经济建设和改革取得了举世瞩目的成绩,教育事业也有了长足的发展,但是教育改革的步伐还跟不上社会发展和经济建设、改革的需要。高等教育如何适应社会需要成为高等教育改革的关键问题。党的十一届三中全会以来,我校根据“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”的方针和“三个面向”的要求,主动适应社会需要,积极探索综合性大学理科培养科学应用人才的有效途径,取得了一些成绩,使我校教育改革和培养人才的路子越走越宽,我们的作法得到了国家教委的肯定,受到了社会的欢迎。1987年,我校以《调整专业结构,深化理科教育改革》为题在四川省教育工作会议上进行交流;1990年我校以《调整理科专业结构,加强科学应用人才培养》为题在兰州全国高等理科教育工作座谈会上作了发言;今年我校物理系的《物理学专业的改造与建设——培养应用型物理人才的实践与认识》获四川省优秀教学成果一等奖。下面结合我校的探索与实践,谈谈我们的认识与体会。  相似文献   
74.
中篇小说<一路飙升>是李春平新近发表的又一部以官场为题材的佳作.作者将官场中的人作为社会的人,从人性的角度及人的生存的层面去思考其人性内涵,这是对官场文学的提升.  相似文献   
75.
随着我国高校毕业生就业制度改革的不断深化,双向选择、自主择业已成为主要的就业方式。我国加入世贸组织后,就业信息的时效性等问题越来越突出地表现出来。因此,为了使校园招聘成为毕业生就业的主体市场,我们建立了"毕业生就业信息港"网站。为毕业生、用人单位与学校搭建了一个进行信息交换的平台,为毕业生就业工作的顺利开展开辟了一条快捷、高效的途径。  相似文献   
76.
孙鸿 《教书育人》2002,(8):43-44
在市场经济体制下,用人单位具有充分的自主选拔人才的权利,在众多用人单位的招聘条件中已经明确提出了要求应聘者具备建立和谐人际关系的能力。莘莘学子经过了知识的积累和择业的激烈竞争之后,即将奔赴工作岗位,踏上新的人生征途,面对这一转折,能否主动适应社会,建立和谐的人际关系,顺利投入工作,将会影响个人的发展和成长。由此可见,善于建立和谐人际关系的能力不仅是高校毕业生应该具备的基本素质,而且是事业成功的一个重要前提。一、建立和谐人际关系的必要性人际关系是人与人之间心理上的关系和心理上的距离,是以一定的群体…  相似文献   
77.
本文论述了在体育文化全球化的今天,有着五千年历史的中国体育文化的危机和遭到的冷遇,讨论了西方体育文化崇拜之风盛行的现状.认为当今体育文化存在着传统与现代、东方与西方价值理念及实践方式等矛盾.而只有强化中国传统体育文化价值认同,寻找我国传统体育文化发展新的定位,不断实现传统体育价值体系的自我更新,才能使中国传统体育文化不至于失去自我,使它的价值得到更大的彰显,进而为世界体育文化的发展作出自己独特的贡献.  相似文献   
78.
美国公共住房是联邦政府解决低收入者住房问题的重要手段.但公共住房却出现了严重衰败、种族隔离、贫困集中、缺乏公共服务等诸多问题.为此,美国国会通过了第六希望计划(HOPEVI)①.始于1992年,耗资50亿美元的第六希望计划标志着公共住房政策的根本转变,是美国历史上最雄心勃勃的城市复兴计划.计划以重新设计的混合收入住房取代严重衰败的公共住房社区,将房屋复兴资金与改善管理和支持性服务资金相结合,以促进居民的自给自足.  相似文献   
79.
综合训练是专业教学中的一个实训教学环节。本文对广东农工商职业技术学院2005级物流管理专业综合训练的教学实践进行了研究和总结.指出其中存在的问题和改进设想。  相似文献   
80.
孙鸿 《上海教育》2000,(10):24-26
江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中指出,人才的成长最终要在社会的伟大实践和自身的不断努力中来实现。教育工作会议后,教育界都在探讨和实践以德育为核心,以培养学生实践精神和创新能力为重点的素质教育,大力倡导让学生走出课堂,投身社会,参与社会,在社会中增长才干。去年以来,我区以全方位整体推进“南市学子形象建设”为抓手,在全区中学生中开展了社会实践活动,并在基地建设、课程改革、对学生的评价机制上都做了有益的探索。全区目前有爱国主义教育基地、劳  相似文献   
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