谈《教学手记》     

孟凡 《中学语文(读写新空间)》1991,(3)

《教学手记》可用以记载教师在教学中的作法、体会、得失。其作用有二: 一是用来指导学生。《教学手记》从教学实践中来,经整理、总结又运用到教学实践中去,因此它能起指导学生的作用。依据《教学手记》来指导学生,就能克服教学上的随意性。针对学生中不重视阅读的现象,我用《教学手记》中》写作的质量寓于阅读的数量之中》一文来指导他们多读;针对学生中阅读效率低的现象,我就用《教学手记》中《怎样提高阅读效率》一文来指导他们提高阅读效率。学生中存在的各种学法问题,我几乎都可以在《手记》中找到答案,如阅读无方、不善思维、不善想象、不善观察、不善表述、记忆效率低、遗忘快、不爱背诵、答案不规范、忽视非智力因素等问题,都可在《教学手记》中信手拈来,用以指导学生。用《教学手记》指导学生,学生不仅能认真学  相似文献   

初中在校生大面积流动的原因在哪里?     

孟凡值 《教育理论与实践》1986,(4)

在当前的初中教育中,问题固然很多,但突出的一个就是在校生的流动率太大。据报表统计,一九八五年我区初中毕业生人数只占一九八二年初一入学时人数的76.5％。实际情况比这还要低。有一个中等教育水平的县,一九八○年初一入学时有学生5638名,到一九八三年毕业时仅有2689人,比原入学人数少了2940人,毕业人数占入学人数的47.85％;一九八二  相似文献   

新形势下加强高校辅导员工作能力探析     

孟凡  陈玲 《时代教育》2014,(13)

高校辅导员是一所高校学生工作中至关重要的人物,他们的工作能力直接影响着学生的培养全过程,本文在辅导员工作能力上进行了探析,帮助辅导员提升自身素质,从而更好的影响和带动学生。  相似文献   

寒冬保“胃”战，种食物该少吃11     

孟凡 《健身科学》2015,(1)

01奶制品：奶制品对脾胃健康者的确有养护作用,但很多胃病患者胃酸分泌失调,奶制品中的蛋白质、脂肪和糖分等会引起胃酸分泌增多,并加重反流症状。胃病患者先要确诊,等胃病康复后再喝牛奶补充营养。  相似文献   

《淮南子》正义思想探究     

陈延斌  孟凡拼 《淮南师范学院学报》2010,12(1):24-27

《淮南子》中的正义有合乎时宜、合理恰当之意。施行正义是为了调节君臣、父子等五伦关系,制止人之本性丧失,追求天下大治。圣人应贯彻＂不争＂,内修道术,作法制乐,随顺本性;国君应正确对待天下万民和自己的臣属,正视个人欲望,加强自身修养,处理好与他国的关系;臣属应护义、行义、为义献身;民众应拥明君、效诚正之主,努力争取应当之权利。《淮南子》正义思想对良好正义风尚的形成,合理国家治理的实现,世界的正义和谐稳定,人类公正对待自然有重要意义。  相似文献   

路明副部长谈农业院校校办产业办什么怎么办　农业部将实施农科教结合“百县千乡示范工程”     

孟凡 《职业技术教育》1998,(9)

本刊讯（特约记者盂凡）：日前,农业部在京举办了部属院校书记校长学习贯彻十五大精神高级研讨班。部属13所院校的书记校长及3所成人高校的领导参加了学习。浙江、东北、河南、山东农业大学及湛江海洋大学的领导也应邀参加了研讨。国家教育部副部长周远清等领导同志做了专题报告。农业部路明副部长做了总结报告。在总结报告中,路明副部长专门就农业高、中等学校校办产业工作发表了意见。他说,去年11月我们召开了农业院校科技开发和校办产业会议,提出了《关于加快农业院校科技开发及校办产业发展的若干意见》,并作为农业部的文件发给了…  相似文献   

人教版高中英语教科书跨文化交际主题研究     

孟凡  李新 《教学与管理》2023,(10):62-67

外语学习的核心目的在于跨文化交际，而成功的交际不仅需要扎实的语言基础，更需要深厚的文化底蕴。教科书的选材在很大程度上影响学生文化观的形成。通过对现行人教版高中英语教科书的跨文化交际内容进行分析发现：英汉文化旗鼓相当，国际文化略胜一筹，但一定程度上忽视了我国少数民族文化及国际欠发达地区文化；文化结构包罗万象，小c文化比例高于大C文化，但是在文化内容的组织与设计方面稍有欠缺；文化功能统筹兼顾，知识交际二者兼重，但大多数内容只是文化信息或事实细节的简单呈现，缺乏真实性的语言材料。教科书的这些特点，使教师在使用时要有针对性地补充文化语料，选择合适的教法。  相似文献