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《念奴娇·赤壁怀古》和《永遇乐·京口北固亭怀古》分别是宋代豪放派词的两位巨擘苏轼和辛弃疾的精品,也是词苑中立意不同凡响,写法别具一格的两支奇葩。合而言之,二词的主旨均不在通过凭吊古迹发思古人之情,而是“借他人之酒杯,浇自己之块垒”,抒写壮志难酬的情怀;意境开阔深远,感情炽烈奔放,用典贴切自然;析而言之,它们又毕竟出自不同作者之手,立意谋篇运笔成词都不能不打上各自的印记,呈现出不同的风貌特征。对这两首词作一些辨析比较,无疑有助于我们更准确地把握各自的独到之处,并由此及彼,拓宽艺术视野,获得更多的规律性启迪。 让我们先考察二词的立意。 立意为诗文的主脑。庄子说:“语之所贵者,意也。意之所随。”刘熙载认为,“为文者苟不知贵意,何论意之所随者乎?”(均出自《艺概》)这些论述启示我们,阅读和分析作品不仅要弄清意之所在,还要考察 相似文献
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师：上课!
生：老师好!
师：同学们好!今天这节课我们进行作文评讲,方式是剖析个例,分析得失,揭示规律,使我们作文合乎规范,提升档次。下面请一位同学朗读他的文章,同学们听后对此文作出评判。 相似文献
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普通高中语文课程标准(实验)中如是写道:"高中语文课程必须充分发挥自身的优势,弘扬和培育民族精神,使学生受到优秀文化的熏陶,塑造热爱祖国和中华文明、献身人类进步事业的精神品格,形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度","追求高尚情趣,提高道德修养","增强为民族振兴而努力的使命感和社会责任感"。其旨在要求语文教育除了全面提高学生的语文素养外,充分发挥语文课程的育人功能责无旁贷。唐代文学家、教育家韩愈在《师说》开篇这样说:"师者,传道,受业,解惑也。"教书育人,自古迄今 相似文献
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农村小学校长的素质对促进农村基础教育的发展,起着至关重要的作用,而农村小学校长培训实效性不高一直制约着农村基础教育的发展。本文试图通过分析农村小学校长培训现存问题,找出解决对策,进而提高农村小学校长培训的实效性,推动基础教育的发展。 相似文献
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中学生阅读的现状与对策 总被引：3，自引：0，他引：3
时下来谈中学生阅读的话题 ,笔者心情非常沉重。我个人的意见为 ,中学生阅读的地位是尴尬的 ,语文考试的导向作用是有不可推卸的责任的 ,中学语文教师关于中学生阅读的理念是陈旧的 ,中学生自身的原因也是多方面的。一、中学生阅读的尴尬地位中学生何尝不想扩大阅读视野 ,加大阅读量 ,提高语文素质 ?而现实是 :自上个世纪八十年代以来 ,智育至上 ,考试至上 ,片面追求升学率之风屡禁不止 ,且愈演愈烈 ,升学竞争恶性发展 ,达到建国以来最严重的程度。在中学 ,即使是在中考、高考中是捞分的一科 ,语文也未受到应有的重视 ,而阅读因其不可能短时… 相似文献
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孟庆焕 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2009,(6):15-16
现代社会择校现象愈演愈烈,择校就隐藏着教育不公平。促进教育公平是全面推动我国教育事业健康发展的重要组成部分,我国目前仍然存在着教育不公的现象,在某些领域还很严重,这一问题越来越受到人们的关注。本文透过择校现象,分析了导致我国教育不公平的原因,并在此基础上对推进我国教育公平提出了对策性建议。 相似文献
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自从我国进入改革开放的新时期以来 ,人们的政治、生活、经济、文化生活均发生了翻天覆地的变化。社会生活的变化导致了汉语词汇的更新与丰富 ,使得新时期语言显现出异彩纷呈、瞬息万变的状态 ,令人目不暇给。新时期汉语词汇的发展 ,大致表现在如下几个方面 :一、大量新造词语在社会上广泛流行随着改革开放的深入 ,人们的观念不断更新 ,同时 ,新学科、新知识不断涌现 ,社会信息量成倍增长 ,原有的词汇远远不能满足人们交流思想、表达感情、传递信息的需要 ,于是大量新造词语就应运而生。第一 ,随着新科学体系建构而产生的学科术语。如系统论… 相似文献
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《普通高中语文课程标准 (实验 )》中如是说 :“在写作教学中 ,教师应鼓励学生积极参与生活 ,体验人生 ,关注社会热点 ,激发学生欲望。”为全面提高高中生的语文素养 ,去年秋季启用的《全日制普通高级中学教科书 (必修 )·语文》第二册 ,专门编选了一个杂文单元 ,在《读本》中又有几个杂文单元配合教材学习。如果运用好了这些“例子” ,那么 ,对提高学生阅读理解乃至写作杂文的能力是大有裨益的。既然如此 ,那么 ,高中语文教师如何教学生学习、写作杂文方可收到事半功倍之效呢 ?笔者在教学中做了如下尝试。首先 ,立足课内 ,指导写法。叶圣陶… 相似文献