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现代社会,对儿童进行自我服务的教育刻不容缓。可通过游戏教学,对学生进行趣味激引,合作激勉,竞争激励,从而促进学生自我服务能力的提高。 相似文献
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《阿姆斯特丹》是英国作家伊凡.麦克尤恩1998年问鼎布克奖的代表作。讲述的是多年好友克莱夫和弗农,在遭遇中年危机后,一步步道德沦丧,相互仇恨,最终双双毙命于阿姆斯特丹的故事。现将以这部小说为文本,通过分析小说主题,结合城市文化和历史,推测其书名的艺术效果和探究可能存在的文化歧视。 相似文献
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随着素质教育的不断深入,按照新课标的要求,我们的教学必需尊重学生的个体差异,满足多样化的学习需要,促进学生积极主动参与学习,建立学好数学的信心。因此,及时关注与研究数学学困生,培养他们学习数学的自信心,是每一个数学教师必须而迫切需要 相似文献
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季晓丽 《学生之友(小学版)》2010,(2)
现在知识日新月异,只有终身学习,主动学习,不断学习,方可适应社会的激烈竞争;再加上人的一生中接受教师教育的时间毕竟是有限的,可以说人的学习绝大部分是来自吸取外界的信息进行自学。对于小学生来讲,最重要的是学会学习、学会思考、学会发现、学会创造,掌握适应自己的学习方法。那么,在教学中应如何培养学生的自学能力呢? 相似文献
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许渊冲在中国古诗词英译的理论和实践方面有很高的成就,他提出的＂三美＂原则给诗歌翻译带来了新的方法。在＂意美＂方面,注重原诗的隐含意思;在＂音美＂方面,注重押韵;在＂形美＂方面,则注重对仗。 相似文献
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刚入园的小班幼儿大多刚刚接触奥尔夫音乐,他们对于音乐的表现往往只是唱唱、跳跳,并不正规。而奥尔夫提出音乐都是以节奏为前提。其实,通过观察家中刚满周岁的宝宝,我觉得幼儿应该有一种天生的节奏感,他们对于音乐的敏感度比我们成人强烈得多,这种现象在他们还是胎儿时就有了,因为从某种意义上说妈妈的心跳也是一种节 相似文献
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背诵是语文学习的一种重要方法,是提高语文素质的有效途径,这一点对于聋校的语文教学同样适用。且更具有积极的意义。文章通过分析背诵学习法对聋生语文能力的独特作用和优越性．即有利于聋生理解课文、语言的发展、思维的发展和作文能力的提高。另外,又对比分析了意义背诵法与机械背诵法的区别与联系．指出了聋校教师指导聋生背诵的多种方法和技巧。 相似文献
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学习动机是影响大学生英语学习的一个重要因素,激发和培养学生学习英语的内在动机对英语学习影响很大。从认知的角度谈英语教学中动机的激发和转化,尤其是由外部动机转化为内部动机,工具型动机向融合性动机的转化,并提出了五条教学方面加强大学生英语学习动机的建议。 相似文献
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绘本的语言简洁、画面表现力强，能有效帮助低年级学生理解语言、运用语言。因此，教师要提高对绘本的认识，学会有效地解读绘本；要给学生选择适合的绘本，用学生听得懂的语言教学绘本；绘本教学的目标要有语文性，引导学生运用绘本进行写话、口语交际；要引导学生阅读绘本中的文字，调动学生阅读绘本的积极性。这样能充分发挥绘本的价值，让低年级学生爱上阅读，形成良好的阅读习惯。 相似文献