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季晓亮 《语数外学习(初中版)》2014,(12):7-7
正构建主义认为,学习是一种基于社会文化环境背景下的在"活动"与"社会交往"中发展认知图式的过程。以这一理论为依托,让我们认识到了学习过程与社会环境以及实际生活的联系,这也给教学过程的展开带来了一些很有价值的启示。本文以构建主义学习理论为依据,进一步探究这一理论带给初中数学教学的一些引导与启示。一、情境创设构建主义十分强调学习过程在展开时受到的外部环境的影响,尤其是社会环境与文化环境的影响。合理利用这些外界因 相似文献
103.
季永红 《中国校外教育(理论)》2014,(1):48-48
新课程教学重视对学生素质的培养,而化学是以实验为基础的自然科学,它在化学教学中有着十分重要的作用,在加强素质教育的今天,如何有效地培养学生的创新能力,不仅需要发挥实验的教学作用,更需要对实验教学进行改革。 相似文献
104.
根据高等职业技术院校固林、固艺专业学生生物学基础知识薄弱的特点,提出了高等职业院校植物组织培养课程教学改革的具体措施：调整课程内容结构、改进教学方法、优化买验组织、强化买验教学等 相似文献
105.
【教学目标】1．能正确、流利地朗读课文,了解课文写了什么。2．通过略读课文,捕捉文本中的显性信息和隐性信息,试着学会整理信息,了解课文是怎样写的。3．通过补充信息,激发疑问,知道课文为什么这样选材,在反复的阅读中获得真切感受。 相似文献
106.
将民歌改编为合唱已经成为国内合唱创作及演出活动中比较主流的一种形态。将我国传统的原生态民歌素材与多声部合唱艺术结合起来,不仅能达到更好地传承民歌、弘扬优秀传统文化的目的,而且能使原生态民歌更加丰富、更具艺术表现力。因此,在民歌改编合唱的过程中,必然要运用丰富的技法,使民歌具有合唱的特点,如和声、复调的运用,调性的变换,结构的扩充等,从而丰富民歌的音乐形象。本文基于刘晓耕的两首代表作品,论述民歌改编合唱的技法运用。 相似文献
107.
写作能力是学生思想认识、人文素养的综合体现。它往往反映出学生健康的人格、积极向上的情感态度、正确的人生价值观以及良好的修养。写作教学应浸润人文精神,应让学生更自由地去表达自己内心的真实想法,形成健康的独特的个性,从而引领学生更好地感悟生活,回归本真。 相似文献
108.
109.
季国栋 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2014,(4)
正疑趣课堂是一个疑中有趣、趣中生疑,由疑生思、由思得趣,疑趣立体交融、相得益彰,充满生命活力的过程,让学生在疑趣中享受数学。"疑"指向智慧——思维永远从问题开始。这"疑",是生疑,强调的是让学生引发认知冲突,在矛盾和困惑中产生探究欲望:"两根小棒要多长才能与第三根小棒围成三角形?"这"疑",是质疑,强调的是让学生提出问题,在主动质疑、相 相似文献
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