全文获取类型
| 收费全文 | 1327篇 |
| 免费 | 4篇 |
| 国内免费 | 5篇 |
专业分类
| 教育 | 925篇 |
| 科学研究 | 117篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 130篇 |
| 综合类 | 37篇 |
| 文化理论 | 11篇 |
| 信息传播 | 115篇 |
出版年
| 2024年 | 3篇 |
| 2023年 | 24篇 |
| 2022年 | 21篇 |
| 2021年 | 11篇 |
| 2020年 | 13篇 |
| 2019年 | 18篇 |
| 2018年 | 7篇 |
| 2017年 | 7篇 |
| 2016年 | 10篇 |
| 2015年 | 33篇 |
| 2014年 | 117篇 |
| 2013年 | 61篇 |
| 2012年 | 58篇 |
| 2011年 | 91篇 |
| 2010年 | 76篇 |
| 2009年 | 73篇 |
| 2008年 | 58篇 |
| 2007年 | 87篇 |
| 2006年 | 47篇 |
| 2005年 | 68篇 |
| 2004年 | 66篇 |
| 2003年 | 54篇 |
| 2002年 | 35篇 |
| 2001年 | 37篇 |
| 2000年 | 25篇 |
| 1999年 | 20篇 |
| 1998年 | 11篇 |
| 1997年 | 9篇 |
| 1996年 | 17篇 |
| 1995年 | 15篇 |
| 1994年 | 20篇 |
| 1993年 | 18篇 |
| 1992年 | 5篇 |
| 1991年 | 15篇 |
| 1990年 | 13篇 |
| 1989年 | 11篇 |
| 1988年 | 4篇 |
| 1987年 | 5篇 |
| 1986年 | 12篇 |
| 1985年 | 12篇 |
| 1984年 | 14篇 |
| 1983年 | 11篇 |
| 1982年 | 3篇 |
| 1981年 | 6篇 |
| 1980年 | 3篇 |
| 1958年 | 2篇 |
| 1957年 | 1篇 |
| 1956年 | 1篇 |
| 1952年 | 2篇 |
| 1951年 | 1篇 |
排序方式： 共有1336条查询结果，搜索用时 15 毫秒
181.
1991年秋,英国CAMPUS 2000电视教育系统搞了一个EUROSCHOOL设计。他们让参加设计的世界一些国家的学生回答10个问题,其中有一个问题为;“是什么使教师成为一名好教师?”这一问题,后来被TEEMN ET的设计参加国家的教师所采用,就此问题也各自做了答案。两个设计的组织者把收集到的问卷进行了整理并分发给所 相似文献
182.
运用问卷调查、文献资料和数据统计等研究方法,对温州市中学体育教师担任班主任工作进行分析研究,结果显示:体育教师任班主任工作的人较少,体育教师的人格魅力能为当好班主任提供了一定的保障,学生对体育教师任班主任不排斥,而家长持相反态度.本文从中找出一些问题,并针对这些问题提出解决的方法. 相似文献
183.
季能成 《中学生数理化(高中版)》2002,(Z1)
如果对于自变量x在定义域上的不同范围内的值,函数y有不同的解析式与之对应,这样的函数便可称为分段式函数.产生分段式函数的原因,除了题目中人为地设定以外,还有可能是因代数式变形(如去绝对值符号等)或是由实际问题而引起.对于后两种情况,要准确无误地写出函数解析式和它们对应的区间.在求自变量或函数值时,要看准两者之间的对应关系,切不可张冠李戴,必要时要作出反映函数全貌的图象,从而对所讨论的函数有一个整体、全面的认识. 相似文献
184.
185.
<正> 由于复数可以看作是平面上的点,复数可以表示成代数形式和三角形式,所以复数与实数、三角以及几何具有紧密的联系.因此,解决复数问题的基本方法就是将其转化为实数问题、三角问题及几何问题. 相似文献
186.
季莹莹 《南阳师范学院学报》2006,5(7):112-113
中国当前多元价值并存的复杂性导致了学校德育的重重难点,传统的学校德育在这种多元社会背景之下受到了很大的冲击,只有实现多元价值并存下学校德育的创新,才能克服学校德育的难点。 相似文献
187.
一、引言 最近，我们对广东省珠江三角区的中等职业学校的外语教学现状进行了抽样问卷调查。本文拟在前期调研成果的基础上，根据“需求分析”（ｎｅｅｄｓ ａｎａｌｙｓｉｓ）理论的一些观点，探讨职业中学外语课程的设置和教材问题。 二、职国外语课程设置的需求分析 在设置课程时，设计者都应有一个明确的目的，即为什么要设立其课程。同时，课程的设立必须建立在主观与客观统一的基础上，换句话说，设计者的愿望应该与学习者的需要和社会的需要一致。这一点，对于以就业为主要目标的职业教育来说尤为重要。我们就有过这样的考虑：职业中… 相似文献
188.
季红利 《中学政史地(高二)》2006,(11)
1911年,武昌起义犹如一声春雷,激起了全国性的革命高潮,推翻了清朝的封建统治,结束了两千多年的君主专制政体。但遗憾的是,革命果实却被袁世凯摘走了。自此,中国开始了长达16年的反动的北洋军阀统治时期。那么,袁世凯是怎样篡夺革命果实的?伟大的民主革命先行者孙中山又怎么会把大总统之位让给这位乱世枭雄呢?武昌起义爆发后,清政府急派陆军大臣荫昌南下镇压,由于袁世凯暗中操纵军队,致使荫昌指挥失灵,不得已清廷再次启用袁世凯镇压革命。而精于权术且极具野心的袁世凯在北洋军攻占了汉阳,准备继续进攻武昌的时候,却下令停止渡江进击,暂时按… 相似文献
189.
我国著名语文教育家叶圣陶曾说过:“什么叫语文?”“语是口头语言,文是书面语言,把口头语言和书面语言连在一起说,就是语文。”毕养赛、钱威先生也认为:“语文是工具,语文课姓语,语文训练主要是进行语言训练,掌握语文工具。”由此可见,语文教学应从内部语言思维能力的训练入手,进而 相似文献
190.