硫与钠反应的改进实验     

彭先清  刘正雄  张传平  罗吉祥 《中小学实验与装备》2001,(Z1)

1　实验说明　　现行高级中学课本化学 (必修 )第一册Ｐ10 0 介绍钠跟硫等非金属的反应时 ,仅提跟硫化合时甚至发生爆炸 ,生成硫化钠。并未介绍实验发生的条件及装置 ,鉴于此 ,我们对该实验进行了如下设计。2　实验装置如下图3　实验步骤3 1　在小试管底部放入一药匙硫粉 ,在离试管底部大约 4ｃｍ处放一小块钠。3 2　将小试管套入大试管中 ,在大试管口塞上装有碱石灰的干燥管。3 3　将大试管装在铁架台上 ,试管倾斜约45°。3 4　用酒精灯放钠处加热至钠熔化成小球后即停止加热。钠熔化后会自动滚入试管底部 ,与硫粉接触 ,并剧烈反应。4　实…  相似文献   

“无厚”是“没有厚度”吗?     

煞季安 《中国小学语文教学论坛》1986,(12)

高中语文第四册《庖丁解牛》一课有这样两句话:“彼节者有间,而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣!”课本对“无厚”注解为“没有厚度”。再薄的刀刃也有一定的厚度,怎能说“没有厚度”呢? 查《现代汉语词典》、《新华字典》和《辞海》,对“厚”和“厚度”的解释基本相同,即对“厚”解释为“扁平物体上下两面的距离大,与‘薄’相对。”对“厚度”解释为“扁的物体上下两面之间的距离。”又查上海教育出版社出版的  相似文献   

教育管理思想应首先改革——对学校管理人员的调查     

季垠全 《教育理论与实践》1987,(2)

端正教育思想,已成了一个老话题。教育思想不端正的突出表现,如片面追求升学率这一错误倾向,已纠正多年,问题仍然没有解决,其原因在哪里? 为了搞清是不是由于教育管理思想有问题,我们用问卷法对如东县的学校领导干部进行了一次调查。如东县地处长江三角洲的北缘。经济和教育的发展,处于全省中等水平。接受调查的干部,有的是乡教育辅导员(管一个乡的教育),有的是区、乡中心小学的校长和教导主任。调查时,他们正参加暑期学习。一、学校管理人员特征有58人回答了所提问题。他们的年龄较轻,是一支年富力强的队伍,文化基础也比  相似文献   

学生写作兴趣培养的探索     

季丽亚 《语文教学与研究》2011,(14)

学生对作文怀有恐惧心理,根本问题是学生在写作过程中得不到应有的快乐。学生得不到写作的快乐,有学生自身的因素,也有教师的因素。为了改变学生害怕作文的状况,本人利用担任循环教学的机会,从初一起始年级开始,依据初中写作课程目标的要求和实施建议,以让学生享受写作的快乐为突破口,培养学生的写作兴趣,通过两年多的探索,  相似文献   

血液化学     

В·С·阿萨季阿尼  E·米古諾夫  张元康 《科学大众》1963,(3)

跑过医院的人大概都知道血液中含有红细胞(即红血球)、白细胞(即白血球)和血小板,因为大夫常常把它们的数量当作判断病症的资料之一。红细胞、白细胞和血小板等细胞成分悬浮在血浆中,血浆是血液的主要部分。稍懂医道的人也许知道血液还含有氮、氧和二氧化碳等气体。但是这并不是血液的全部成分。  相似文献   

底线式科技安全治理体系构建研究     

陈劲  朱子钦  季与点  梅亮 《科学学研究》2020,38(8):1345-1357

底线性是有意义的创新的核心属性之一，强调运用底线思维防范化解重大科技安全风险。研究立足中国实际，对未来科技安全治理的难点和要点展开了预见性分析，论证了底线思维在科技安全治理中的内涵和必要性，提出了包含“党的领导”、“举国体制”、“群众路线”、“开放包容”、“底线思维”五个核心要素的底线式科技安全治理体系以及人工智能治理底线。进而通过目标手段分析法，构建了“目标-需求-系统”三维一体的治理体系研究分析框架。最后在理论阐释的基础上，通过信息、能源、物资、人员四个方面的管理系统架构设计案例，对底线式科技安全管理系构建的实践研究展开了前瞻性探讨，为主管部门实际开发和应用科技安全管理系统提供了借鉴。  相似文献   

论人格权的民法保护     

庞正雄 《华夏星火》2004,(4):67-68

人格权是民事主体依法享有的，为保持和维护其生存和法律上独立人格所必须具备的人身权利。人格权是以人格利益为客体的、为维护主体人格独立所不可或缺的权利。法律赋予民事主体以人格权的主要意义在于维护人的社会和自身的价值，保护人的自由、尊严和安全，促进人的自由和全面发展，借以推动社会明的进步。随着人类自我  相似文献   

浅谈电力电子技术的谐波抑制     

侯延南  季文波 《黑龙江科技信息》2003,(4):50-50,

解决电力电子装置和其它谐波源的污染问题的基本思路有两条,一条是对电力电子装置本身进行改造,使其不产生谐波或者少产生谐波,同时设法提高功率因数;另处一条是装设谐波补偿装置来补偿谐波,这对各种谐波源都是适用的。传统应用的谐波补偿装置是无源滤波器,它是由电抗器和电容器串联起来组成的谐振装置。无源滤波器存在体积庞大,滤波效果差等缺点,因此,由电力电子元件组成的有源电力滤波器最近得到了快速发展。一、有源电力滤波器的基本原理有源电力滤波器系统有两大部分构成,即谐波和无功电流检测电路以及补偿  相似文献   

诗意地叙述和形象地思辨     

季振邦 《中文自修》2011,(6):31

毛奕云同学的这两篇文章写得不错,不像是一个中学生的作文,倒有点像文字工作者的作品,虽然有点稚嫩。《星空》很有点散文诗的味道,比较空灵,比较抒情。结构跳跃,但逻辑关系明晰。全文分四段,第一节写"担心",担心仰望天空的活动会"平  相似文献   

基于深度学习的小学智能化学习     

梁正雄 《教学与管理》2021,(3):22-24

小学教育已进入智能化时代,智能技术推动了智能教学等方面的改革,要求构建智能学习等新型教育体系.深度学习是人工智能技术的代表.基于深度学习指导下智能学习的重要性和必要性,从学习效果、计划、方式和内容等方面,分析现阶段小学智能化学习处于瓶颈期的具体体现,以提出可行性的创新策略为目的,通过相关教学主体、智能学习平台、智能技术、分层教学方法及教学资源等共同发力,推进小学智能化学习改革进程.  相似文献