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71.
张大为 《山西师大学报(社会科学版)》2006,33(4):123-125
在当代,我们很少能看到具备思想的高度与力度、具备文化的包容性与深广的经验厚度的“女性诗歌”文本。当代女性诗歌常常在一种情绪化的激愤中,一方面将个体经验推入本质化、实体化的境地,另一方面又将女性的“精神视角”转换为文化批判。“女性诗歌”的写作因此陷于对本质化、实体化的个体经验的执迷与超越个体经验的文化批判的悖论之中。走向一种“类”经验的处置与表达是走出困境的必由之路,这包括两方面的任务:首先是以“类”的经验改造“女性诗歌”的写作经验的构成与写作生态,提升其品质;其次是以“类”经验承载文化批判的责任。 相似文献
72.
深化德育,充分发挥历史学科的德育功能,这是我们历史教师义不容辞的神圣职责。要做好这一工作,我认为,目前,我们应注意做好以下两项具体工作: 一、要充分发掘历史教材中的德育因素 历史教材中蕴含的德育因素是我们历史学科开展德育工作的依据。离开这一依据,历史学科的德育工作就寸步难行,发挥历史学科的德育功能也成了无稽之谈。所以,充分发掘历史教材中的德育因素是 相似文献
73.
中国高考与社会、经济的关系 总被引：2，自引：0，他引：2
普通高等学校招生,自1952年起实行全国统一考试,简称高考。这是由国家教育委员会主持的国家教育考试,国家教委考试中心作为国家教委专门进行教育考试的机构,起草各项行政法规,组织命题,对全国各地的考试进行宏观管理。各省、自治区、直辖市考试机构在当地教委领导下,负责按国家教委考试中心的要求实旋考试、评卷、提供成绩,并组织高等 相似文献
74.
高校辅导员职业化建设的困惑及对策 总被引：13，自引：0，他引：13
辅导员队伍建设是老话题,但辅导员职业化建设却是新课题。本文从国家、高校和辅导员三个层面分析辅导员职业化建设的背景,通过对辅导员与高校其他几类职业的比较,理性地揭示了辅导员职业化建设艰难之路的深层次原因,并就如何推进辅导员职业化建设提出四点对策。 相似文献
75.
结合高校特色,构建和谐学生管理体系 总被引：2，自引：0，他引：2
《普通高等学校学生管理规定》自2005年3月颁布实施以来,高校学生管理工作发生了很大的变化,但仍存在“育人为本”原则贯彻不全面、依法治校理念不清、学生权益救济保障不力等现象。高校学生管理工作要以《普通高等学校学生管理规定》为依据,确立依法治校的管理理念,不断加强制度、机构、队伍建设,结合高校特色,构建和谐学生管理体系。 相似文献
76.
77.
78.
费米比他哥哥只小一岁,可他俩就像一对双胞胎,形影不离。不过,费米的哥哥长得壮实,看样子,也挺机灵,又热情,又开朗,所以成了母亲的宝贝,可费米呢,长得又黑又瘦小,也不爱整 相似文献
79.
“喵喵喵……”梁斌斌抱着他家的小猫来了。见到小猫,我们都围了过来,有的人害怕,有的人激动,还有的人高兴。听说这只小猫出生才一个多月,可是身体已有半尺多长,身穿洁白的素装,毛绒绒的可爱极了。小猫的毛又细又软,尾巴长长的。它一会儿用舌头舔自己的毛,一会儿用爪子抓抓自己的耳朵,逗得我哈哈大笑。小猫有一双大大的眼睛,眼睛可以一日三变。早晨,它的眼睛像枣核,中午像一条线,晚上是圆圆的,闪闪发光。它的脚好像穿了软底靴子,走起路来轻轻的,跑起步来也特别快,一眨眼就不见了。小猫有时爬门,有时钻在床底下,有时跳在桌子上,可顽皮了。我… 相似文献
80.
冯梁为 《课堂内外(小学版)》2004,(10)
一天清晨,豆豆从床上爬起来,突然发现自己的肚脐眼上多出一个塞子。“这是谁干的?”豆豆很生气。没想到,肚皮立刻像一只气球,鼓了起来。“这可怎么办?”豆豆越生气肚皮鼓得越大。万般无奈之下,豆豆只好试着去拔肚脐眼上的塞子,没想到,塞子一拔出,“嗤”的 相似文献