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本文从"双师"结构的团队组成、专兼结合的制度保障、带头人、人才培养和社会服务五个方面给出高职专业教学团队的评价标准,为专业教学团队建设提供了标准依据. 相似文献
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壳聚糖用于二元混合染料溶液的吸附脱色研究 总被引：1，自引：0，他引：1
以壳聚糖作为吸附剂用于二元混合染料溶液的脱色.实验测定了活性紫、酸性大红在壳聚糖上的吸附特性,结果表明,两种染料在壳聚糖上的吸附等温线符合Langmuir模型,其中活性紫和酸性大红的饱和吸附量分别为685和967mg/g,吸附平衡常数分别为0.319和0.0251L/mg,吸附过程遵从假一级吸附动力学模型.在活性紫、酸性大红的混合溶液中,当吸附剂的投加量不足时,活性紫优先被吸附. 相似文献
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本文对网球运动员心理素质的重要性、网球运动员心理技能的主要表现和如何加强运动员的心理技能训练进行了客观的分析,对于网球运动员心理素质训练具有一定的指导意义。 相似文献
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教育信息化是一个过程,从我国教育信息化发展的实际需求看,它是教育领域的一项工程。将信息化教育的环境作为重点来分析,得出在信息化教育这种形态中的"人化环境"和在此环境中的人的互动关系,从而研究在教育信息化的过程中需要注意的问题和应该持有的观点,以此来指导实践,进而能更好地实施教育信息化工程建设。 相似文献
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大学生学风建设是高等学校教学管理亟需解决的问题,决定着学校人才培养的质量和素质。针对今年来大学生学风下降的现象,通过调查问卷形式,从学生学习目标、动力、态度及学生课余生活等方面统计分析,对大学生学风建设存在的问题进行了深入探讨,提出了解决对策。研究结果将为科学有效进行学生管理,提高人才培养质量起到积极作用。 相似文献
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大校社区是大学文化的载体,大学社区文化共同体的灵魂和精髓是大学精神。高校内涵式发展强调弘扬与传承大学精神,包括自由精神、独立精神、科学精神、人文精神、批判精神和创新精神等。大学社区文化共同体具有开放性、民主性、批判性、创新性、共享性、自治性、同质性和自育性的特征。要唤起大学文化自觉,通过"独立之精神,自由之思想"的文化打造、人文精神的弘扬,自觉抵御社会浮躁庸俗和功利主义的侵蚀,努力培养高层次的文化精英,充分发挥大学社区文化共同体的规范与塑造、凝聚与激励、传承与创新以及社会文化辐射功能。 相似文献
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