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101.
102.
论合理知识结构的认知功能与教学策略 总被引：3，自引：1，他引：2
学生的知识结构是参与和影响教学过程的一个活跃的因素,合理知识结构的认知功能主要表现为动机、选择、解释、建构、提取、迁移、生成、转化、激活、定势、调控等诸多方面,通过对这些功能的阐释,提出了相应的教学策略。 相似文献
103.
104.
关于学生心理素质研究的几个问题 总被引：97，自引：7，他引：90
学生心理素质研究包括：学生心理素质的概念和结构的理论与实证支持;学生心理素质测量工具的研制;学生心理素质教育及培养的方式与途径。 相似文献
105.
高师生教学技能是其职业心理素质的重要组成部分。教学技能包括内部心智技能与外部动作技能。我们在前人研究的基础上,以现代知识现为基础,重新阐释了教学技能,认为教学技能的形成要经历陈述性知识学习、陈述性知识向程序性知识转化、程序性知识自动化三个阶段,并尝试性地构建了高师生教学技能的培训模式。 相似文献
106.
高师教育学教学中案例方法的运用 总被引：26，自引：0，他引：26
季诚均 《课程.教材.教法》1998,(7)
高师教育学教学中案例方法的运用浙江师大教育系季诚均高师教育学教学效果不尽如人意,这是事实。对此,人们纷纷对教育学教学中存在的弊端,提出改进意见。作为长期从事高师教育学教学的教师,我认为把案例方法运用到教育学教学中去是提高教学效果的有效方法之一。我在编... 相似文献
107.
梁国均 《绵阳师范学院学报》1998,(3)
1998年4月12日“绵阳日报”载马经义“《红楼梦》的梦式结尾法”一文。提出“八十回丰曹氏《红楼梦》本就是一个完整的结构”云云。一名中学生能对《红楼梦》这部巨著作如此深入的思考,其求学精神是值得称许的。但作为一种学术观点,笔者却不敢苟同。特提出如下质疑: 相似文献
108.
109.
雁南工业广场供热原设计为高、低两套采暖系统,系统复杂、维修难度大、费用高,而且运行经济性差。雁南热电厂组织技术人员对供热方式进行分析和研究,决定在保证供热质量的前提下将高、低温两套系统合并运行,以降低运行成本和维修费用。详细分析了供热方式调整的可行性,并估计了运行方式调整带来的经济和社会效益。 相似文献
110.
汽轮机超速事故属于重特大事故,常常致使设备严重损坏,甚至出现人员伤亡,造成巨额经济损失以及恶劣的社会影响。本着预防为主的故障控制理论,相关人员需要熟悉汽轮机调节系统原理,掌握汽轮机组超速事故的征象、原因和预防措施,从调节系统工作原理入手,分析了调节系统故障导致机组超速的原因,并有针对性地提出了具体预防措施。 相似文献