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191.
采用“青少年心理健康素质调查研究”课题组编制的《青少年心理健康素质量表》对全国6000多名在校大学生的心理健康素质实施测查并对所得的数据进行统计分析，以此考察我国大学生心理健康素质的状况和发展变化的特点。结果发现，体艺类大学生的整体心理健康素质水平要明显高于理科类和文科类大学生，城市来源大学生的整体心理健康素质水平要明显高于农村来源大学生，而大学生整体心理健康素质水平的年级差异和性别差异不显著。 相似文献
192.
193.
创新教育与青少年创造心理素质的培养 总被引：9，自引：0，他引：9
张大均 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2002,28(1):22-27
创新教育已成为我国教育界关注的热点问题。实施创新教育是21世纪教育面临的必然选择,这是因为知识经济时代呼唤创造性人才,培养和造就高素质创造性人才是世界各国共同关注的问题,我国社会经济的发展和素质教育的实施客观上要求实施创新教育。创新教育的基本目标是培养青少年的创造性思维能力、创造性表现能力和创造人格等创造心理素质。培养青少年的创造心理素质应从教育观念的转变,学校创新环境的创设,创造性教师队伍的培养,青少年创新精神创新能力创造人格的培养,实施创造性教学等方面进行。 相似文献
194.
黄宁均 《中小学实验与装备》1997,(1)
石蜡催化裂化实验中催化剂的使用葛洲坝第六中学（４４３０００）黄宁均在“石蜡的催化裂化”演示实验中，我按照教材及教参书的要求用氧化铝做催化剂进行实验没有获得成功，查找失败的原因时发现是实验室购买的氧化铝放置时间太长，催化活性下降所致。后来又在反复实践中... 相似文献
195.
196.
在我国大陆地区迄今缺乏心理健康学校社会工作的专门研究，但港台地区关于学校社会工作体系及其研究却包含着心理健康的部分内容，并且初步形成了各自的特色;通过对港台地区学校社会工作体系现状、趋势和特点的系统梳理与探讨，可以为大陆构建大中学生心理健康学校社会工作保障系统及其研究提供借鉴和启示。 相似文献
197.
教学目标设计即在教学之始，用科学准确的语言将教学结束后所期望学生出现的这种变化表述出来。以便于教师在教学过程中对教学目标的执行以及教学结束后对教学效果的检测。教学目标设计涉及许多理论和技术问题，但从指导教学实践的角度分析。最关键的问题是如何增强教学目标的可操作性和恰当揭示目标类型和层次这两个方面。 相似文献
198.
199.
当今时代,科学技术在经济发展和社会进步中的作用日益显著。最近党中央明确提出了“科教兴国”的战略。邓小平同志在1977年就指出:“科学当然包括社会科学”。江泽民同志最近《在全国科学技术大会上的讲话》中进一步指出:科学当然包括社会科学。社会科学是人类认识和改造社会、促进社会进步的科学。这就告诉我们,在当代,社会发展要靠两个轮子,一个是自然科学,一个是人文社会科学,两者缺一不可。 相似文献
200.
浅论学习策略的课堂教学 总被引：2，自引：0，他引：2
学习策略是当前心理学、教育学研究的一个重点内容。学习策略的课堂教学可有效提高学生学习的自主性，实现使学生学会学习的目的。本从学习策略的内涵及可教性入手，结合学习策略教学的现状及存在问题，详细分析了学习策略教学的内容及实施程序，就当前学习策略教学的尝试性训练模式和方法，初步探讨了学习策略课堂教学的有关注意事项，以期对当前的教育实践有一定实际意义。 相似文献