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51.
安静 《牡丹江教育学院学报》2009,(2):68-68
我国逐步实施了农村义务教育经费保障机制,向农村儿童提供“两免一补”资助政策,减轻了农村家庭所承担的义务教育支出负担。本文将采用西北师范大学承担的世界银行贷款/英国政府赠款西部地区基础教育发展项目“农村贫困学生就学资助制度研究”课题数据,分析国家“两免一补”政策在减轻家庭教育成本负担上的作用和影响,并对进一步完善“两免一补”政策提出建议。 相似文献
52.
目前的课件都运用了多媒体技术,也就是多媒体课件.制作多媒体课件的软件很多也很杂,其中Flash制作的课件尤为出众.Flash制作的课件具有体积小,速度快,能很好地表达教学内容,创作自由,有强大的表现力及良好的交互性等优点,因此,赢得了广大教师的青睐. 相似文献
53.
安静波 《新课程改革与实践》2010,(12):55-55
《课程标准》特别提出数学教学是数学活动的教学,数学活动是学生经历数学化过程的活动,是学生自己构建知识的活动,这充分表明学生应该是数学学习的主人。教师教学中要紧密联系学生的实际,从学生的生活经验和已有知识体验出发,创设生动有趣的情境,让学生亲近数学;引导学生通过动手操作实践运用等活动,让学生体验数学; 相似文献
54.
小学阶段的英语阅读教学,被认为是积累和巩固词汇、句型,扩充语言知识,了解外国文化,以及提高综合运用语言能力的重要手段之一.它的重要目的之一就是培养小学生的阅读能力,并为其今后的英语学习打好基础.然而,当前农村小学英语阅读教学多偏重于听、说技能的训练,忽视读、写技能的培养,由此带来的负面影响不仅使学生的语言技能发展不平衡,综合语言知识的发展不能进一步深入,而且导致学生对英语学习兴趣的淡化. 相似文献
55.
孔子在谈到如何教育引导学生时曾经这样说过:“不愤不启,不悱不发”。对于语言教师而言,课堂教学中的提问环节非常重要,它既可以促使学生积极地思维,开发其学习潜力,也可以成为师生间信息沟通、传递的有效途径,是双方思想碰撞、激发灵感、产生共鸣的载体。 相似文献
56.
孔子在谈到如何教育引导学生时曾经这样说过:不愤不启,不悱不发。对于语言教师而言,课堂教学中的提问环节非常重要,它既可以促使学生积极地思维,开发其学习潜力,也可以成为师生间信息沟通、传递的有效途径,是双方思想碰撞、激发灵感、产生共 相似文献
57.
58.
近年来,随着我国园林绿化工程的不断创新与发展,一定程度上推动了我国国民经济的建设,也为人们打造了舒适的生活环境。但在具体园林绿化工程建设中逐渐暴露出来的问题也越来越多,如园林绿化中苗木的成活率较低、生长过程中受各种因素影响生长缓慢等,都严重制约了我国园林绿化的可持续发展。下面主要从园林绿化工程关于苗木配植方面存在的问题进行详细地阐述,应坚持因地制宜,立足于经济、环保等符合自然生长规律的配植方式这一基本原则出发。通过分析当前绿化工程苗木配置两大主流设计的优缺点,提出相应的解决措施。同时,对欧美一些发达国家的设计方案进行分析,希望通过文章的介绍可以为我国相关园林工作者提供一定的参考意见,进而促进我国园林绿化的可持续发展。 相似文献
59.
安静 《六盘水师范高等专科学校学报》2010,22(4):12-14,23
时代赋予了地市级新闻工作者发掘基层新闻亮点的得天独厚的条件。地市级新闻工作者应该在提高职业素养、培养新闻悟性、背景材料采集上多下功夫。捕捉好基层新闻的亮点,写作亮点新闻,使基层新闻更好地宣传基层、服务基层。 相似文献
60.
汪国真的诗产生于20世纪80年代中期,一问世就被广大读者传阅和摘抄。汪国真的诗之所以赢得广大读者,可以说是与它的思想性、通俗性和哲理性分不开的。汪国真的诗思想性强,表现出来的是积极向上,号召人们热爱生命,热爱生活;汪国真的诗通俗浅显,让人们读起来琅琅上口,追求的是走近读者,服务大众;汪国真的诗哲理性强,告诉读者许多人生道理,指引我们心胸开阔,潇洒超脱。 相似文献