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目前,青春期教育的重要性已愈来愈被人们理解和接受。不少中学准备开设或已经开设了这门课,有远见的教育工作者希望。通过向学生讲授青春期性生理变化、心理变化的知识,卫生保健的知识以及性的道德规范,使学生学会用科学的性知识来保护自己的身心健康,迈好青春期第一步。现结合自己从事青春期教育的实践,谈谈对搞好青春期教育应注意 相似文献
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由于文化背景的影响,东南亚华裔学生在学习华文时表现出了独特的群体特征。他们虽然已经是异国国籍,却仍然有着很强烈的文化认同感,认为自己是华人就应该学习汉语。文化背景影响着华裔学生的文化认同,文化认同影响了华裔学生学习华文的学习动机、态度等特征。因此文化认同是东南亚华裔学生与非华裔学生学习华文时差异的核心。可以通过建设更有利的语言文化背景,加强华裔学生的文化认同,促进国外华文教育的发展 相似文献
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本文采用华东师范大学戴忠恒、祝蓓里主修的16PF对天津第一机床厂、天津大无缝钢管厂等工厂共332个技师进行调查。并运用差异性t检验方法对数据进行了分析,得出结果：16种人格因素中除了因素A（乐群性）、因素F（兴奋性）没有显著的差异性外,其他的人格因素差异都十分显著,相比于其他的专业人员,机械工人人格明显地有其自身特点。 相似文献
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针对我校《发展与教育心理学》实行＂评课＂的现状及对策问题,本研究对67名大学生进行问卷调查。结果表明：绝大多数赞同评课,认为评课促进师生互动,调动学生主动参与,密切师生关系,有助于教学相长;但是,评课内容针对性不强、形式单一、时间短,大多数学生不能有效参与是评课突出的问题。为此,通过加强内容的针对性,创设多种形式,激发学生的普遍兴趣,延长评课时间,确保学生的全面参与等措施,改善并促进评课的发展。 相似文献
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今后几年,随着我国对中、高级技能型人才需求的增加以及提高城乡大军整体素质的迫切要求,大力发展中等职业教育已是大势所趋.从可操作层面上看,扩大中职规模对不同区域而言,应结合考虑当地的实际情况,只有找出并弥补各自的薄弱环节,对症下药,才能把数量的扩大与质量的提高有机统一起来.文章从政府宏观调控、资源现状和服务水平三个方面设计出一套职业教育发展水平的量化和可操作性指标,在此基础上对我国未来几年职业教育发展进行了分区域的综合评价. 相似文献
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宗教经验是宗教信仰的核心,大学生的宗教经验对他们宗教信仰的形成,具有非常重要的影响.采用自编《大学生宗教经验问卷》,对596名大学生的宗教经验现状进行调查,结果分析表明,大学生的宗教经验总体状况处于中等偏下的水平.经过对大学生宗教经验各因素的进一步统计分析,结果具体表现为:大学生似曾相识、不可言说性是主流,整体感、神灵存在处于次要地位;女生比男生更有似曾相识和同步性;不同专业大学生在神灵存在、整体感、似曾相识和同步性上差异显著;有宗教信仰的宗教经验多于无宗教信仰的大学生;消费低的大学生在似曾相识和同步性上不及消费高的大学生多. 相似文献
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教育社会心理学是教育心理学和社会心理学相结合产生的交叉学科。新的社会现实需求对教育领域提出新的要求,教育心理学由于自身学科的局限,不能具备新的教育改革实践所需要的理论指导的职能,催生了能够满足现实需要的新学科——教育社会心理学。但是教育社会心理学终究是新兴的边缘学科,仍然有很多基础的理论问题没有得到解决,其研究对象和内容就是一个阻碍教育社会心理学发展亟待澄清和理清的一个问题。 相似文献
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半工半读制度是一种学习与劳动紧密结合的职业技术教育制度,它有助于农村职业教育经费短缺问题的解决,有利于农村劳动力整体素质的提高,是当前农村职业教育的最佳选择。 相似文献
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本文采用质性研究的方法,通过对某大学生家族崇拜形成的历程进行深度访谈,从受访者具体的生活实际出发,探究大学生精神信仰形成的历程。阐明信仰形成分为困惑、忧患、悟道和神圣化四个阶段;哲学性向、生活事件和年龄对信仰形成提供一定的条件。 相似文献
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职业教育思想是一定历史时期内人们关于某些职业教育热点问题的一种社会意识,是教育思想在职业教育领域的体现与发展.我国当代职业教育思想的发展具有从以政治为中心到以经济为中心再到以人为中心的特征. 相似文献