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教师在数学教学中要激发学生学习数学的兴趣,激励学生积极参与数学的学习过程,在数学学习活动中不断地得到成功的体验,从而获得学习数学的乐趣.只有基于学生对数学学习活动的兴趣、参与、体验等最基本的需求,才能构建有效的数学教学.
一、激发学习兴趣
学习兴趣是学生学习活动的催化剂、强化剂和营养剂,在学生认知过程中起着巨大的推动和内驱作用,它能使学生集中注意、鲜明观察、活跃思维、强化记忆.鉴于小学生心理发展的年龄特点,教师在教学中要做到把数学问题寓于新奇的富有情绪的情境之中,用数学的魅力激励学生始终保持高涨的求知心态. 相似文献
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宋新见 《南昌教育学院学报》2011,(10):34-35
1928年南京国民政府在全国建立政权,在实践中着手确立以三民主义为精神内核的新式文教宗旨。面对文化重建中出现的新旧文化冲突问题,南京国民政府表达了对新式文化的信心,同时也体现了对传统文化的充分尊重和继承。1929年发生的"子见南子"案,正是南京国民政府文化重建理念和工作实践的一个典型案例。 相似文献
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宋新 《学生之友(小学版)》2011,(15):52-52
质疑问难是一种学习能力,教师要着眼于学生的发展循序渐进、持之以恒地渗透、训练。质疑问难是一种学习习惯,教师要遵循学生的认知特点、个性差异加以引导、帮助。让质疑问难成为学生终身受益的学习习惯。在小学数学教学中,教师要注重培养学生质疑问难的能力和习惯。 相似文献
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浅谈平衡心理在学校管理中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
宋新 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,32(4):164-166
平衡心理在学校管理中有着重要的作用。在平衡中发展,在平衡中和谐。平衡是相对的,不平衡是绝对的,管理者的作用就是化不平衡为平衡。平衡心理在学校管理中的主要模式为：平衡心理与天平心态,以公平为标准满足多数人的心理需要,坚持一个标准,使每个人最大限度地感觉平衡。平衡心理与伞架效应,学校的管理模式为伞架型,呈放射状,坚持等距标准,每一个成员都保持同心的距离,发挥每一根骨架的作用,保持全局整体性。平街心理与键盘效应,每一个人的需要既有共性更具个性,价值观呈多样化,在弘扬主旋律的原则下,要缩小不平街心理差距,尽可能满足个人需要。平衡的作用在于促进学校工作的发展,而事物的发展来自运动。运动来自失衡,平衡心理在管理中充当了由平衡到不平衡再到平衡的周而复始的运动。 相似文献
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目前,数控技术的发展趋势是:数控机床的性能正朝高精度、高速度、柔性化、智能化方向发展,功能正向轨迹仿真、可视化等方向发展。高职教育应采取丰富专业建设内容,制定符合现代化要求的教学计划,建设过硬的师资队伍,加强试验室和实习基地建设等相应措施,提高专业教学质量,培养出一批适应数控技术发展的实用型人才。 相似文献
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要重视高职教材改革与建设 总被引：3，自引：0，他引：3
教材建设是高等职业学校一项重要的基本建设,对高等职业教育目标的实现具有举足轻重的作用.针对高等职业教育教材现状,应深化改革、突出特色,本着厚基础、重能力、求创新的总体思路,优化整合课程内容,加强教材管理,重视高等职业教育教材的改革与建设,突出职业教育教材特色,提高高等职业教育人才培养质量. 相似文献
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基于JAX-RPC构建Web服务 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍了JAX—RPC机制，并利用其特点构建了基于JAX—RPC的话费查询Web服务． 相似文献
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WebQuest设计与应用调查分析 总被引：1，自引：0，他引：1
WebQuest教学模式自引入我国以来,其研究、推广和实践已产生了较为广泛的影响。WebQuest设计应用发展状况如何?实践探索中有哪些经验或教训?网络探究教学应该如何有效地组织和实施?对近年来国内WebQuest教学模式设计与应用案例的广泛调查和统计分析表明:WebQuest及网络探究教学的深入发展需要有关人员面向学生发展,更新教育理念,走出技术误区;立足实践探索,关注学习过程,灵活应用模式;改变管理理念,调整评价机制,完善信息化学习环境。 相似文献
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宋新 《胜利油田职工大学学报》2009,23(4)
随着我国经济的高速发展,能源消耗和环境保护成为制约经济可持续发展的瓶颈.作为产能、耗能大户的胜利油田,该问题尤为突出.本文在结合大量实例和资料的基础上,就节能减排工作在油田的开展进行了探讨. 相似文献