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素质是成事之基,意愿是动力之源。素质着重培养教师的职业资质、职业品质与职业潜质。意愿事关教师工作是否用心、尽心与学校同心,只有具有良好素质又具有强烈意愿的教师队伍才是具有竞争力的队伍。因此,要实现提升教师的专业水平以及整个教师队伍整体竞争力的目标,我们必须以“素质”与“意愿”作为双核驱动,从六种途径进行整合,探索出教师双核发展的新路径。(具体关系如下图所示)。 相似文献
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近年来,各级电视台为适应受众市场需要谋求自身发展,不断推进频道专业化改革,"三农"内容比重较大的省级、市级、县级电视台开办了农科频道。新泰电视台于2009年6月开办了农科频道。频道开办三年来,受到了社会各界尤其是广大农民朋友的好评。就县级电视台如何办好农科频道、对农节目,笔者谈几点认识和想法。 相似文献
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探索教师双核发展的路径,包括搭建教师开放式配置平台,加强教师队伍的调整和控制,重视和推进骨干教师的职业发展管理,加大教师培训与开发力度,建立切实可行的考评体系,构建有效的教师激励机制,以此有效提升教师素质和意愿。 相似文献
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高等学校的根本任务是培养社会主义事业的建设者和接班人 ,这就决定了高校工作必然以教学为中心。从当前实际情况来看 ,抓好这一工作的关键在于三个方面 :一是明确教学工作的定位 ,解决抓什么的问题 ;二是找准突口 ,探寻解决问题的关键环节 ;三是通过关键问题的解决形成一套完整的机制 ,使教学工作的中心地位得到保障。只有抓好以上三方面的工作 ,才能真正地使教学中心落到实处。一、明确教学工作的内涵和定位教学是现代教育中的一个重要范畴。狭义的理解 ,可以把教学理解为教师在课堂上的讲授活动。广义的理解 ,则可以涵盖整个与教师的教与… 相似文献
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英语学习兴趣在很大程度上能决定学习效果,培养学生的英语学习兴趣是每一个英语教师必须做的事情,通过缩小师生间距离、尊重学生主体、树立学生自信、采用多种手段、开展课外活动等方式,培养学生学习兴趣,让学生“乐学、会学、学会”。 相似文献
80.