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21.
随着高校的扩招,高等教育大众化,大学生的素质参差不齐,不同区域文化的"冲突",加之社会价值观的多元化、竞争无序等多方面因素的影响,目前大学生不良行为的面在扩大,不良行为的程度在加深,与高校的和谐氛围极其不协调;大学生不良行为对高校人才的培养和社会的发展产生不利影响。以统计调查资料和公开数据资料为依据,分析大学生不良行为的现状,并分析造成大学生不良行为的原因,探讨纠正大学生不良行为的对策。  相似文献   
22.
随着对道德问题研究的深入与扩展,人们也开始借助其他社会科学的研究方法来研究道德问题。博弈论的出现对社会科学领域的研究发生了深刻的变化。特别是对经济学的研究。将博弈论的理论引入道德领域中,也会使得我们对道德问题的研究产生一个新的视角。  相似文献   
23.
针对高校数学教学过程中数学文化渗透的方法和途径进行分析和探讨,在高校数学教学的过程中,要注重数学学科与其他学科之间的联系,采用合作探究式教学法进行高等数学教学,深入挖掘高等数学教材内容中的数学文化,探索在高校数学教学的过程中渗透数学文化的有效策略,不断提高高等数学课堂教学的效率.  相似文献   
24.
从函数的概念、函数的思想方法及应用、函数思想方法教学途径几个方面进行了阐述,充分说明了函数概念在中学数学教育中的重要地位,提出了要在集合与对应思想、数形结合思想、数学模型转化思想、方程函数思想、分解组合思想、无限及有限思想、序观念众多方法及应用中培养学生的综合能力及现代数学观念,从而有利于学生的数学素质不断提高,使数学教育朝着现代化的方向不断前进.  相似文献   
25.
以少数民族旅游业作为研究对象,运用文献资料法、例证法、调查法等方法,从少数民族旅游业发展现状、少数民族旅游业发展趋势、少数民族旅游业市场拓展三个维度对少数民族旅游产业在新时期深化改革阶段所开拓的市场路径展开研究,结果表明:通过对各个路径进行细致化研究,构建了有利于新时期少数民族旅游业进一步转型升级与可持续发展的整体体系与局部体系,进而带动中国民族旅游业的全面发展.  相似文献   
26.
数学思想是数学知识获得和研讨的灵魂,加强数学思想的活性,激发兴趣思维,使教学思想与实践感悟相结合,产生律动效果,就要在实践教学过程中渗透数学思想方法,在思维教学过程中联系实际,通过类比导入和理解,在问题解决过程中强化数学思想方法的实践应用。  相似文献   
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