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2009年10月我校开展了校本教研的探索和尝试活动,其中一项重要活动是新教师汇报课和中高级教师的展示课。上课、听课、评课已成为教学常规,所有教师都积极、认真地对待这次活动。在相互的交流中取长补短,促进了专业素质的提高。在这次活动中笔者开了公开课,也听了多位新教师的公开课,感受到了各位教师风格迥异、各具特色的课堂艺术,受益匪浅。但也有一些教师所上的公开课在一定程度上反映出目前课改课堂中所存在的一些问题。 相似文献
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素质教育是以全面提高学生的思想品德、科学文化和身体心理及劳动技能等为目的的基础教育。随着素质教育的不断推进,在小学教育中依据教育教学的客观规律,创造性地研究、探索小学德育教育的方法,渗透学校德育教育是教师义不容辞的责任, 相似文献
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宋青 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2006,28(1):169-171
2005年5月11日,《现代快报》推出了“前湖上巨型温室该不该建”的特别报道,拉开了南京“前湖上建温室工程”事件连续报道的序幕。此次媒介议程设置取得正面积极的结果,既有民众环境意识普遍提升的因素,也有当前倡导“以人为本,提高政府执政能力,构建和谐社会”的外部大环境的作用。 相似文献
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去年8月,青岛通信公司为"第二届中国青岛电 话卡展"发行全套4枚201纪念电话卡--"城市的 色彩",分别以广场雕塑(五月雄风)、青岛啤酒(啤 相似文献
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《中学化学教学大纲》指出：“中学化学教学目的是：使学生比较系统地掌握化学基础知识和化学基本技能，初步了解它们在实际中的应用；培养和发展学生的能力；进行辩证唯物主义教育和爱国主义教育。”化学是一门充满辩证法的自然科学，教材中蕴藏着丰富的辩证唯物主义思想观点，是学生接受辩证唯物主义教育的好教材。因此，教师在备课中应根据化学学科自身特点，把辩证唯物主义思想观点渗透于化学教学的各个环节，寓教育于传授知识中，使学生初步学会用辩证唯物主义的观点去分析问题，解决问题。一、物质存在及运动的客观规律世界是物质的，… 相似文献
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